中十 谭娟
孩子心情不好，月考成绩不理想，总分还是下降了，但名次没有改变，我目前比较淡定，知道她的原因，都暴露出来了。还是基础的知识点没有记住，练习时间少了，她自己也在反思。
我们中午离得远，不能回家，孩子同学和她一起休息，中午女儿自己躲在房间里，我有点担心，第一时间给了她短信，“女儿，你不接电话，对成绩不理想难过，妈妈知道你很难过，我很担心。我知道成绩也难过，我知道你想更好，我也知道这不是你的真实水平，我们一起面对好吗？妈妈在这里，我会一直陪着你。我想忙完手头工作回家陪你，收到请回复。”
后面女儿写了一句，晚上要去上历史。让我不要回家。
她擦干眼泪，中午去上课。
我又给了她短信：
“当我看到你难过还坚持上课,我很欣慰也自责，我期待你能轻松一些，我希望给你温暖的拥抱。我相信女儿有自己的办法。”
我让她自己想透一下，我给予她时间和理解。
女儿晚上来电话，好多了，自己面对和解决。是她需要去做的。
我给予关心和最大的包容。
她也不希望这样。难得女儿会自己调整，难得我女儿能勇敢面对。
我一点都不生气，我最大的我变化是非常心疼女儿，我找到爱的能力，不再为她的成绩难过。
而且自己也知道了女儿的主要问题，细节理解和巩固，知识树；表达方式，费曼输出，高兴她已经用番茄钟管理自己。
学习能力和自我管理能力。都在加强。她在调整期，也知道自己需要什么，娇气和惰性去除ing
这是最低点，我觉得快熬过去了。
p s：还好昨天上了课。
“女儿，你有办法解决”
“当我。。。，
我感受
我期待
我希望
女儿，你不容易。”
持续我的焦点学习，培养我的焦点思维。
