在广大学员的支持下，林文采亲子关系坊在短暂的几天时间内就已招生完毕，并且按照预期计划顺利开班，在昨天的课程里灵活的授课形式深深的吸引了广大学员，现在就昨天课程的精彩内容进行回顾。
导师授课➕学员讨论，并由学员自己讲出来能让学员有更多的体验。
在这一环节中，各位妈妈将自己觉得在日常生活中好的部分总结了出来，并分享出来。
授课不是说教，而是通过引导让每一位学员都能够有所觉察，有所体验，有所成长。
学员分享1
企盼了好久的为期两天的林文采亲子工作坊于10月21日如期举办，24位新老学员带着自己的困惑与期待走进了亲子课堂。第一天，王娜老师带领大家走进自我生命的内在，了解人类生命的五朵金花（安全感、联结、爱的能力、独立自主、价值感），深刻觉察自己和孩子五朵金花的绽放生机。之后，王娜老师又引领大家细品“心理营养”，学员分成两个小组，每位学员都分别下到小组里去深深觉察，细细体验，积极学习整合。通过一天带着体验的学习，学员们不仅了解了人类的天性和每个人都需要的心理营养，而且还体验到如何做才能给到孩子需要的心理营养。学员决定换一副眼镜去看孩子，多多地找孩子的优点并告诉孩子，给孩子以正面导向和肯定。让尊重走在爱前面，无条件接纳孩子，允许孩子快乐的做她（他）自己。
学员分享2
10月21日再次带着养育孩子过程中的问题走进了王娜老师的课堂，在小组讨论过程中，当小组成员分别说出“在什么情况下不接纳孩子”、“在什么情况下不接纳自己”的时候我觉得我自己的状态和之前两次完全不同的，这个不同是我作为家长的一个成长的不同，原来是会有小紧张在里面的，而现在则会很快的进入讨论状态。
在上课期间王娜老师将“心理营养的部分内容与体验性非常强的讨论”相结合，充分的调动了我的积极性，并且能够引发我在养育孩子过程中的诸多思考。
当大家纷纷按照讨论话题讨论的时候，我内心深处有两个声音：一个是我能够自知，很好的觉察到自己当下的问题在哪，并且能够通过学习来改变现状，这是非常重要的。因为在我们的生活中，令人担忧的问题不在于我们在教育孩子的过程中存在多少误区，而是在于不能够认识到自己存在误区以及原因。
另一个声音是：作为父母而言也是非常不容易的。因为在父母与孩子的关系从某种角度来讲是一种等级模式，父母是强大的，孩子是弱小的。换言之，父母就是权威，而孩子能够在父母面前表达自己的感受也是非常勇敢的，如果父母能够很好处理好这种关系，对于孩子成人以后在工作中面对权威人士时会起到一个良好的示范作用，那就是面对权威人士时可以清楚的表达自己思想。
