忙碌了一天的我又坐在灯下，翻开《高效能人士的7个习惯》这本书仔细地阅读起来，我的读书方法是读写结合。
今天学习的内容是：七个习惯的简要定义与框架图。
习惯一，积极主动。
即采取主动为自己过去，现在及未来的行动负责并依据原则即价值观而非情绪或外在环境来做决定。
看到这个习惯，我觉得生活中主动要求上进的人都应具备的一种良好的习惯，在平时的教学工作中，我们每完成一个教学任务，都要求学生进行练习巩固，课后复习，学生参与的热情越高，学习的效果也就越好，而积极主动是成功的基础，被动的应付只能是被淘汰，积极主动是人生的一种态度，做事的风格。
习惯二，以终为始。
所有事物都经过两次的创造，先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。
我觉得我们在做事情之前，先要把这件事情的整个过程在大脑中进行有条理的排序，先做什么再做什么，最后做什么，想好之后再行动，这叫胸有成竹，而不是脑袋发热，想做什么就做什么，不计后果盲目行事，草率的结果是失败而告终，只有“运筹帷幄”，才能“决胜千里”，所以我们遇事要经过大脑深思熟虑，分清利弊，找出切实可行的办法，再进行一系列的行动实施，就可以事半功倍。
习惯三，要事第一。
要事第一即实质的创造是梦想的组织与实践。
我认为我们做的事情很多，自己要分清主次，什么事先做什么事后做，什么事可以同时做，自己心里要有个计划，有个统筹安排，我们每天上班要以学校的事情为主，把个人的私事放在下班后完成，上课时要以学生为主，把学生教会是我们的首要任务，不要想着做别的，做事要专注专心，要主次分明，要有先后顺序，凡事有规可循，这便是要事第一。
习惯四，双赢思维。
双赢思维是一种基于互敬寻求互惠的思维框架与心意，目的是分享更多的机会财富集资源而非敌对是竞争。
我们的工作繁多琐碎，需要得到家里和家长的理解和配合，每天讲完课留作业，要家长监督孩子完成作业任务。检查背诵和默写的作业，家长更是充当老师的角色进行检查。这样才有效果，我们忙的时候无法照顾家里，需要家人理解和支持，这样才能解决我们的后顾之忧，轻装上阵，才能更好地完成我们的本职工作。
习惯五，知彼解己。
我觉得沟通很重要，要在彼此平等尊重对方的前提下进行沟通，我们要和学生常沟通，知道他们在想什么，有什么打算，有什么困难，我们可以帮助解决，我们要和家长常沟通，随时了解孩子的最新动态，做到家校合一，只有双方密切配合，对症下药，才能更好的完成我们的教育教学任务，使学生更好的完成学习任务，受到更好的教育。
习惯六，统合综效。
有时候我们自己没有更好的办法解决问题，或者是遇到问题时没有好的解决方法，要找人商量，把几个意见进行综合衡量，权衡利弊，从中选出最佳方案，合作学习，效果更好，孤军奋战前途暗淡。
习惯七，不断更新。
作为新时代的教师，不断更新自己的教育观念，看清形势，看清自己，看到自己脚下的路怎样走是大势所趋，如果僵化死守自己的陈腐观念，必将被历史所淘汰，这是个竞争的时代，优胜劣汰，只有不断创新，不断完善自己，才能立于不败之地。
一口气读完《高效能人士的七个习惯》之简要定义，对定义有了更深的理解，在当今信息化时代迅猛发展的今天，眼看着我们的生活离不开手机，电脑，短短几年时间，手机就由机械的变成了智能的，它无所不能，可以看世界大事，也可以缴生活费用，可以上网聊天儿，也可以上网娱乐购物，作为教师，时代赋予我们新的使命，就是培养高质量的人才，所以我们必须应快速的加入到时代的大潮中，从更新自己的观念开始，不断学习新知识，接受新方法，新理念，要迎合时代的发展，改变陈旧的教学模式，教学方法，这一切都源于学习，从这七个习惯不难看出，之所以高效是因为我们要在有限的时间，完成更多的事情，就得提高工作效率，半小时能完成的任务，绝不用一个小时去完成，做事要沉稳果断，遇事要深思熟虑，解决问题要集思广益，多听听别人的看法和意见，不要刚愎自用，墨守成规，做到放眼世界，纵观全局，在不断学习中充实自己，使自己变得越来越跟上时代的脚步，用实际行动告诉世界，我是一名新时代的人民教师。
