昨天学习了正面管教第一课，昕亚老师带领大家感受了命令式和启发式的句子，对于孩子内心的感受不同。并不断的在课堂活动中启发大家描述，思考及自查。
正面管教之启发式问句练习：13岁男孩洋尔
今天早上我在练习keep，他在引起我的关注。因为才来这个城市，很热，新家网还木有，电视看不了，书也都在县上。他今晚坐火车跟夏令营走上海。
儿子：妈妈咱们现在干嘛？我好烦啊，热死了。
我：的确是，我也有些烦躁，这热很难消受，你准备干嘛？
儿子：我想你陪我说话。听我讲历史。
我：那你看到我在干嘛？
儿子：晨练运动。你又不胖可以不用练。
我：我选择了，为了健康。你会不会觉得你的房间如果擦下地，就会凉快一些？
儿子：应该是，水有降温功能。那如果我把地上都泼上水，划水感觉应该不错！
我：那楼下邻居卧室下雨感觉应该挺糟心。
儿子：那我少弄点水，（说着就去折腾了，折腾了一会对我喊，妈妈，我还是擦干吧，这样稍微一踩就是黑脚印）
我：可以
儿子：妈妈我饿了，你练完，咱们下楼去吃早饭吧（因为新房子燃气还没有开通）
我：好的，你都已经洗漱完毕了？这么快呀！
儿子：我比你早醒来一个小时好吧！
我：好的，我现在冲个澡，画个妆，如果我弄完出来，客厅也干净了就好了！
儿子：唉，妈妈你拐那么远干嘛？直接说让我打扫就好啦！
我：谢谢儿子，我洗澡了。
然后一起下楼吃饭。
其中
儿子：那我少弄点水，（说着就去折腾了，折腾了一会对我喊，妈妈，我还是擦干吧，这样稍微一踩就是黑脚印）
我：可以
这里可以采用培养孩子独立解决问题的能力为出发点，可以说：
儿子，你解决问题的能力真强。你真善于解决问题。（这样会让孩子有成就感，和被鼓励）
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