宏观指导：一次大量，多次反复
微观实操：四大护法
科学的构词法：单词= 前缀+词根+后缀（词性）
By的用法有2个：
1是表示被动语态的标志（非谓语动词知识点）；
1是表示手段和目的的关系（理解为"通过"）
例1：800 people were saved by the organization.
例2：He passed the examination by cheating.
阅读底层逻辑：通过句与句的并列或转折关系读懂段落；通过段与段的并列或转折关系读懂文章。
阅读要求：
（1）、能够抓住文章中的主旨大意
（2）、理解文章中的具体信息
（3）、理解文中的概念性的含义
（4）、进行有关的判断、推理和引申的能力
（5）、根据上下文推测生词含义
（6）、理解文章的整体结构以及上下文之间的关系
（7）、理解作者的意图、观点、态度
（8）、理解文章的论证方法，比较不同观点
阅读方法：
（1）、抓主干
（2）、看标点符号
（3）、被动变主动
（4）、消减否定法
（5）、对照法
抓一些重点词：
1)、解释词，namely(即，也就是) ；likewise (同样地）；in other word(换句话说)；that is to say (那就是说 )；
2)、转折词：体会一种逻辑关系，but、yet、although、however、in contrast（与之形成对照的是）
3)、表示结果的词：thus、as a result、consequence
4)、表示递进的词：further more、in addition to
5)、表示重要的词：prime(首要的)、aboveall(最重要的)、first of all
1、先题后文，串联题干，预判文章中心\定位信息——找答案，避免选项干扰
2、带着问题找答案，进行文章预判
（1）、中心思想题：总结\主观、找到答案
1、标志：mainly about、discuss、the best、appropriate title、the purpose.
2、方法：
1）、串线：将各段首末句串联成一个整体，注意转折处：But\ However
2)、中心句：问题 开头的提问，对他的回答，是文章中心 形式、独句段
3）、中心词：文中反复高频出现的词
（2）、词汇题：
1、标志："?????" (Line.paragraph) most probably means.
2、方法：通过定位好的句子，根据逻辑关系找同义词或反义词
3、干扰选项特征：字面意思理解
（3）、代词指代
根据上下文，优先指代主题词，代词指代 ：this \that\these\those\such + 名词 (前文出现过)
不同的单词、表达、信息
表达同一含义 （文章内部同义改写、同义替换）
（4）、例证题 例子 ————>观点
1、标志 example、 case、 illustrate、 demonstrate、 to show、 to ____
2、例子本身不重要，重要的是例子所支持的观点；观点一般在例子前，有时也在例子后；
3、干扰选项：就事论事 （例子）
例证题
细节题 ------>定位 审题、题型
六大类阅读理解：
1、细节题：同意替换
2、推理题：原文无对应句
3、词义题：超纲词和熟词僻义
4、例证题：论点与论据之间的逻辑关系
5、态度题：熟记表态度的词及短语
6、主旨题：文章主旨和段落主旨
阅读的本质是逻辑关系：
句间、段间、题目之间
相同 1句 =2 句 重要信息
相反：1句 But、Yet、However 2句
因果关系找对应：because since for as prep conj +句子
句型结构 ——，S+V+O. / S+V+O，_
前因后果，前果后因
先题后文，只看题干
1、定位词
1）、大写、人名、地名、时间、年代、数字
2）、名词、形容词
2、串联题干间逻辑，推测文章主题
