曾几何时，感受到一份期待的渴望，让你心生温暖，完成一件本来说要停止的事情。
2017年3月31日，3月的最后一天，我真实感受到满满的期待的眼光，所以我们照常进行，收获满满。
我说的是对二四班孩子们的每周一次戏剧班的承诺。
事情是这样的：
由于今天下午校级活动，学校要求暂停一切的社团活动。但上周我才刚跟孩子们承诺了，本周无论如何都会开展，突然的决定让我也有点失落。我清楚知道孩子们对于老师的每句话都是很相信的，并且老师要做到不轻易反悔，这是低年级的孩子无条件信任教师的特点驱使。但通知如此，我也只能按要求通知家长本周戏剧班暂停，准时接送孩子放学。
今天下午去到班级上课的时候再跟孩子们告知这个消息时，孩子们都知道这个消息，可一个接一个开始大声说：“你说过无论如何都会开展的！”“我们已经两周都没开展了，说好的一定呢！”“总是说取消，我们都不用上了！”一句一句的情绪我听在心里，无可反驳。接着一位孩子的一句话让我犹豫的想法有了转机：“我们都是要等到6点才能走的！补习社的老师们6点才来接我们！”听到这句，心里马上做了决定：“我们照常进行！能来的就来，家长接送的准时放学！”
你总是不知道课堂上会给你带来什么临时改变。
就这样，在孩子们强烈的期待下，我们班级有10位左右同学可以留下来上课。
下午安排到校级的“歌声嘹亮”比赛活动中，我看到了我们班孩子们的两个节目都表现得很棒很淡定！这是代表我们二年级的节目。孩子们的淡定台风，让我看到了他们闪着光芒的艺术天分。那一刻，台上的那群魔鬼般的孩子们是那么的棒！
“在他们擅长的领域中，他们总是闪着光！”
结束节目后，涂老师的关心，加上外面在等候区等候的孩子渴望上戏剧课的眼神。被坚定与渴望牵引，我们开启了二四班第一次十个人的戏剧课。
孩子们还穿着表演完的服装，还画着浓妆，就这样开始我们的课堂了......
但由于有美美的裙子在空间里舞动，多了一份美感，突然中的惊喜，很是顺利。
小班教学很轻松，我可以关注到所有的同学。从肢体动作热身到逐渐学会自由走动，摆定格。一群有基础的小孩子们，可以有很多创意迸发。
摆字母、摆食物、摆交通工具......
一秒变身。
最后我们还做了一个红绿灯游戏，孩子们的定格创作越来越迅速了。
沉浸的时光总是过得很快，下课时，孩子们在门口告诉我：“我还想多上一节课！”
六点结束，我们却沉浸其中。
高年级姐姐们的热情协助也是一份惊喜的感动。
正因为惊喜的渴望，总让我一直在坚持。
谢谢这群坚持不懈的孩子们，原来临时开课的我们都能完成的那么顺利那么开心。
“我们要完成而非完美”
这句话上学期我对自己说过。
“身动、心动、灵动”
这句话总是在提醒着我，我们可以用自己的身体创造无限的可能。
我们还可以因为身体的舞动而多了一份沉甸甸的课堂期待。
感恩，孩子们的期待给了我最好的三月份的结尾。
