很多时候我们很多人都会陷入一种困境，这种困境其实是自己给自己挖的一个坑。
一方面想要，另一方面又给自己说，这个不太适合，这个我能力不够，这个我没有自信，等等等等的坑，都是自己给自己挖的，所以自己最想做的那件事情变成了一个幻想变，成了自己永远的遗憾。
这样的矛盾和内耗，我经历过，可以说是不断的在上演这样的一种情景。所以在写十年规划进行十年畅想的时候，我感觉我有点束手束脚，站在现有的这个点上去观看未来，当自己大胆的去想象的时候，另外一种声音说，你现在这都这个样子，你能实现吗？
所以通常这个时候自己就会变得很不自信，又开始内耗。真的有多少人的人生都是在内耗中度过的呢？
当初坚定不移的选择一稼老师，主要是因为通过他的声音我就能看到他们任何事情都是非常非常的坚定不移，非常的自信，我感觉他的每一句话都认为这就是我可以做到的，这就是我能做到的。
这种自信是我从来没有见过的，也是我一直缺少的，所以我就一下子被吸引了。
通过这段时间的直播课，看到一家老师的表情状态的时候，尤其是跳舞的那个瞬间，我总会有一种莫名的力量出现，就让我感觉这个世界上竟然还有这么洒脱这么自信，这么知道自己想要什么的，那么通透的一个人，时间对她来说永远都是很有价值的。
每次当我什么时候当我退缩的时候，那我开始不自信的时候我就会想到你的那些表情，那些说话的语气，还有她的舞姿。就这些就足以能够给我带来很多很多的能量。
老师在上一次课中说到的一个点非常的让我产生共鸣。你现在可能不行，但是不代表你未来五年时间之后你不行。如果你现在有一个那样的目标，那怎么样去实现你的目标呢？去实现你的畅想吗？这个畅想，因为他是十年之后的，谁知道十年之后不能实现呢？
这个过程当中，可能会发生很多很多的事情，你可能都想象不到，所以不能给自己设限，要做的事有计划，有目标的去一步一步的实现自己的大梦想，比如说我现在有一个梦想，就是要做一个懂孩子的这种教育的一个专家型的教师，我不仅会做研究，我还能够真正的去帮助孩子，帮助那些家长，帮助那些渴望成长的老师。
这个过程可能很漫长，因为教育它是不可逆的，要做成这样的一个老师，这个厉害的老师就像一稼老师一样，她遇到任何人的人生的问题都能帮她解答，就像她的一对一咨询一样，来一个我能帮你解决一个，不需要十次，一次就够了。
我也想成为这样的人，一个孩子到了我的面前，我一下就能找到他的问题所在，我一下子就能够给他能够帮她的种方法，或者是一个方案。
一稼老师在最开始的时候，他也不能够做到解决所有人的问题，但是他觉得这件要做的是她最喜欢做的事情，那就在这个过程当中，朝着这个目标不断的学习，不断的经济，不断的练就本领。因为有了这样的强烈的欲望，强烈的驱动力，所以他很快就实现了自己的目标，并且成为了他想成为了那样的一个人，能够帮助所有人解决问题。
那我现在也只能帮助一部分人解决问题，我帮不了所有的人，可能有的孩子到我的面前我找不到他的一个问题所在，甚至在我的专业上，我也不能来一个孩子找我解决问题，我都不能在这方面让他有非常大进步和优秀的学习能力。
刚开始的时候我会觉得啊，这个目标好大好大，然后距离自己好远。所以就没有渴望，也没有很大的驱动力。但是现在我明白了，这种驱动力，这种强烈的实现目标的欲望是自己要用一个很美好的，对实现目标之后的那种状态的描绘上自己能看到状态有多么美好，然后在自己坚定不移的做事情的过程当中慢慢形成，慢慢的靠近那个状态，实现那个状态。
所以现在所有我做的一切都是朝着这个目标在努力。我相信一下可以，我也可以。十年后，到底是什么样子？谁知道呢？大胆去做就行了。
