蒙台梭利认为，每个孩子都有独处的需要，她一直致力于打破已有的教育传统，观察孩子发现孩子，寻求了解孩子和爱孩子的新方法，蒙台梭利深刻地阐述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言，教育的目的不是为儿童上学做准备，而是为了他们的生活！
美好的一天，从宝宝们的一句句“早上好！”开始！
哇！今天可儿是第一名噢！背上小书包跟着妈妈一起走进红黄蓝亲子园！
接着第二名泊泊宝宝自己背着小书包开心的走了进来，并大声的说：“老师给你”接过一看原来是妈妈交代泊泊给老师的宝宝档案表！泊泊棒棒哒！
说着权权宝宝和岚岚宝宝一起来到红黄蓝亲子园！
叮咚我们要开始上课了！
语言智能——《点点爱上幼儿园》
田田老师：“小朋友们，大家早上好！我是田田老师，让我们一起来挥挥小手大声的说大家好！”
田田老师：“今天田田老师为大家带来了一则小故事《点点爱上幼儿园》让我们一起来看一看吧！”
《点点爱上幼儿园》故事内容
点点三岁了。妈妈要带她去上幼儿园，她不想去，一路上很不开心。
妈妈和点点路过一片绿草地。草地上，一群兔子在做游戏。妈妈对点点说：“这里是小兔幼儿园。”小兔说：“幼儿园里真好！”
妈妈和点点路过一片小树林。树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对点点说：“这里是梅花鹿幼儿园。”小鹿说：“幼儿园里真好！”
妈妈和点点路过一颗大树。树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说：“这里是小鸟的幼儿园。”
咦？这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。点点说：“这里真好。”
田田老师：“小朋友们，你们来学的时候有背小书包吗？”
泊泊：“我有背小书包！”
岚岚：“我也有背小书包来！”
田田老师：“请问小朋友们你们在刚才在故事中都看到了什么呀？”
有小兔子，小兔子有白色的有灰色的，还有大树和小鸟，还会梅花鹿，梅花鹿身上有漂亮的花纹！............
在家里家长可以孩子们讲《点点爱上幼儿园》的绘本故事，引导宝宝边看图边讲故事，故事里有很多的小动物，能够很好的锻炼到宝宝的认知能力！
叮咚！下课了，我们一起来排排队去吃水果啦！吃完水果后让我们一起来读一会儿绘本吧！《大脚丫，跳芭蕾》
田田老师：“让我们伸出小手来比一比，是你的小手大还是她的小脚丫大？”
岚岚：“岚岚的手大！”
“哈哈哈，是我的手比较大”
“我的手大”
孩子们都超级开心！
感统课——《我是运球小能手》
今天的感统课堂上可以很好的锻炼宝宝们的，身体协调能力、携物行走能力以及手臂力量！
岚岚：“我要拿一个紫色的球”
可儿：“我拿了两个球，老师这个球要放在哪里？”
泊泊：“老师，快看我拿的！”
权权：“嘿！我要玩滑滑梯！”
宝宝们玩的好开心！时间过的可真快！课程结束了！
背上小书包，排排队，放学啦！
明天见噢！可爱的宝宝们！
