回望中华文化5000年/第一览之三/秦代/读谏逐客书
读«谏逐客书»
红小兵原创
先讲个故事。从前有一个年轻人，在做一个小官的时候，看到官吏宿舍厕所中的老鼠吃粪便，一见人和狗接近，总是惊恐万状，他又观察到仓库中的老鼠，吃着囤积的粮食，住在周围宽大的廊檐底下，不见有人或狗接近的骚扰。据此对比，他发出感叹:"人的有出息没出息，犹如老鼠啊，只在于自己所处的环境罢了。"这是«史记»卷八十七第一段讲的一个故事。主人公是谁呢？对了，就是李斯，同时它也是我们今天这篇文章的主人公。
李斯，楚国上蔡人，即今河南省驻马店市上蔡县人，不过楚国只是他的籍贯，他在秦国，也就是今天的陕西省咸阳市找了工作，经秦国相国吕不韦的引荐，秦王，也就是后来的秦始皇，任命他为长史，并采纳他吞并六国的建议，可以说是秦王的座上宾。当时楚国秦国是两个国家，或者说他是移民到了敌国，这样的身份是我们今天要读的这篇文章«谏逐客书»的背景之一。
这篇文章的另一个背景是，当时的韩国（都城是现在的河南省郑州市新郑市），派出间谍到秦国，劝说秦国修筑灌溉渠，目的是想借此消耗秦国的人力和物力（有没有想到美苏冷战时，美国提出根本不存在或在当时根本不可能实现的星球大战计划，刺激苏联加紧军备竞赛，从而大量消耗苏联财力，最终导致了苏联经济的快速崩溃）。但是不久后就被秦国发现了，秦国的宗室大臣据此认为各国的客卿士人，来秦国谋事的大多数是间谍，要求秦王把外来的客卿一律驱逐出境。这些被驱逐的客卿中就包括李斯。
俗话说，人穷少说话，位低莫劝人，但由于各种义，利的原因，历史上冒死进谏的大有人在，有的成功有的失败，也造就了一些可歌可泣的故事，甚至影响了大批大批人的命运。李斯在被驱逐的境遇下，就演绎了这样的一个桥段。他也许是怀着对秦国发展前途的大义责任，也许是怀着对自己和其他客卿被驱逐的不满和不甘，或许是两者兼而有之，他为事态的翻转做了努力，精心写了一篇历史上称得为经典的公文，也是秦朝留下来的水平最高的文学作品，这就是«谏逐客书»。
这篇文章的原文在«史记»的李斯列传里面有完整的记录，现在更是散落在各大网站的网页中，有原文，有译文，尽可以反复欣赏学习，这里结合自身的学习经验，稍加介绍。
文章第一段第一句话，"臣闻吏议逐客，窃以为过矣"，开宗明义，阐明了自己的观点，窃字表示谦虚，以商量的语气; 吏字，表示矛头不直接指向秦王，而是指向下面的官吏，避免引起秦王的强烈不适。接下来举了秦国几百年，各代国王延揽重用客卿，客卿为秦国立下赫赫功劳的事迹，有400年前的秦穆公，120年前的秦孝公。
100年前的秦惠王，除了这些祖先爷爷，还有秦始皇的父亲昭王等。这一段最后用这样一句话总结，"向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实秦无强大之名也。" 这是用事实说话，用秦王家族的例子劝说秦王是最好的突破口，秦王也最容易接受，如果借用别的例子或其他国家的例子，可能会适得其反。可以参照«天龙八部»里面用其人之道，还治其人之身的武功。
第二段话，拿秦王自己的例子来做论据。讲到秦王自己用的美玉，宝剑，骏马，音乐，美女，饰物，绘画等等，都是来自于外国，这些物可以用外国的，为什么人不能用外国的呢？这不是重视物品而轻视人才吗？最后，用一句话总结，"此非所以跨海内制诸侯之术也。" 这不是统一天下，制服诸侯的办法啊。秦王读完此段，会不会抬起头环顾四周，"朕用的这些器物美人都是进口的吗？"
第三段的雄辩更气贯长虹，"是以泰山不让土壤，故能成其大; 河海不择细流，故能成其深; 王者不却众庶，故能明其德"，用这三段排比句正面论证后，接着又来了一个反向论证，"今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵赍盗粮"，这是借武器给敌寇，送粮食给盗贼啊，秦王看到这会不会有脊背发凉，猛然惊醒的感觉。
最后一段最后一句，呼应第一段第一句，总结全文，"求国无危，不可得也"，如果这样做，想谋求国家没有危难，那是不可能的啊。各位，看到这，如果你是秦王，会怎么做呢？当时秦王的决定是，"除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋" 李斯官复原职了。
一篇文章的作用如此之大，李斯达到了自己的愿望，也挽救了众多被驱逐的客卿，辅佐了秦王统一六国，开启了2000多年的封建时代，筹划参与了焚书坑儒，统一度量衡等许多影响深远的大事件。一个蝴蝶翅膀煽动的力量，谁知道到底有多大呢
智慧，文采，助秦建立伟业如李斯者，却成为历史上有名的奸臣赵高仕途上升的牺牲品，先是被赵高拉下水，篡改秦始皇遗诏废嫡立庶，再容忍十二位王子，十位公主遭受分尸酷刑后，又投其所好，为秦二世出了对官吏实行严厉督查考核的酷刑苛政，为秦朝的朝纲崩溃火上浇油，但也许是还坏的不够彻底，最终被更坏的赵高借秦二世之手抓进大牢，这次他又像当时写«谏逐客书»一样，给秦二世进谏写了一封信，为自己辩解，希望命运能够翻转。可惜这次未能如愿，谏书被赵高拦下，根本就没有送到秦二世面前，现在我们想，即使是这份书信送给了秦二世，他的命运就能改变了吗？皇帝已是秦二世，而不是当时的秦王，就像本文开头引用的那个故事，一样的老鼠所处的环境不同罢了。当然，佞臣如赵高者，怎么会有好的下场，他得到的是现世报，自己被秦三世诱杀，家族被诛灭三族。
一篇完整的文章，本是可以表达一个完整的意思，对一篇文章可以从其文本入手进行欣赏，例如这篇«谏逐客书»，我们可以欣赏他的写作手法，遣词造句，推理演绎，甚至用人之道，上下级关系处理等等，除此之外，欣赏一篇文章，还有其他一些切入的角度，比如作者的特点，创作的背景，对后世的影响，同行的评价等等，在本系列的文学作品学习中，将会不拘一格，通过内挖，外延，引述等方式，随兴而发，避免枯燥，希望读者能在耐着性子读完的基础上有所收获。
红小兵原创
二零一八年十二月十三日。
