因为最近遇到了育儿烦恼，所以本周都在读育儿类的书。
说是育儿，其实是育己，因为最后发现，真正的想做好育儿不是你学到什么东西去教孩子，而是你能不断学习，不断调整自己，从而做到不留痕迹的影响到孩子，发现了每一个优秀的孩子背后一定有一个智慧的父母。孩子也不是随随便便就优秀滴。
说到爱孩子，每一个家庭成员都说爱孩子，只是每一个人爱的表达方式不一样，每一个人心中都有一把尺子，每个人的度都放在自己心里，爷爷奶奶的隔代爱，妈妈严厉的爱，爸爸的无限宠爱，其实孩子也聪明，别看看小小年纪，已经能分辨出每个人对她的爱都不一样，底线也不一样。
我家宝宝最喜欢奶奶了，说奶奶可以给她吃垃圾食品，还超级喜欢爸爸，因为有求必应，妈妈这里满足不了的到爸爸那里都可以。因为爸爸平时带的很少，所以也有讨好的成分在里面啦。
今天看尹老师的书中有一个妈妈写信说，她的孩子刚上一年级，本来也打算向尹老师学习，让孩子自己合理安排好时间，但是后来发现孩子自己对时间合理安排上做的并不是很好，于是妈妈觉得每个孩子不一样，要根据孩子的表现来决定是否能全然的放心的让孩子自己安排。
而尹老师给的回复是，她觉得如果这样就不是全然的信任，而是有附加条件的爱，附加条件的信任，而且还是由孩子来掌握着，那到底是父母育儿还是孩子育父母呢，她觉得我们一定要相信每一个孩子的天性就是向上的，有时候父母的“无为”反而对孩子更好。
是啊，这段时间我也迷茫了，从九月份孩子学钢琴和汉语拼音以来，我对孩子的要求也越来越不一样，以前从来没有凶过孩子，可是这两个月凶的次数多的连我自己都忘了，直到最近发现闺练琴只要错了就很害怕的看着我，说很怕我凶她，我才反省自己是不是太过了。以前那么开朗快乐的孩子怎么用这样的眼神看着我。
其实学钢琴的初衷就是希望能有音乐陪伴她，在她成人后开心或不开心能用音乐来抒发，可是怎么渐渐的我就变了呢，看到别人家的孩子能练习1个多小时，而为什么我的闺女联系半小时都不高效，渐渐的就有了比较心，已忘记了自己的初心。
幸好我及时反应过来了，宝贝，看着你呀呀语到现在幼儿园生活还有半年就结束了，明年就要步入小学生活了，在现在的应试教育下，妈妈也一直在学习，如何让你快乐的成长，快乐的学习，也许我现在有很多不足，但是我愿意学习，愿意反思，愿意与你共同成长，妈妈答应你一定尽最大努力做你自己喜欢的事情。
