薛老师在做这篇文章的时候，同样想起一句话：简单的事重复做，你就是专家，重复的事用心做，你就是行家，用心的事坚持做，你就是赢家。
我还算不上是赢家。因为我还没有坚持多久，但如果坚持三年，坚持十年，一定会有不一样的变化。
但即使是现在，做这个事情的意义也在显现出来。一是家长更加信任了。二是朋友看到后开始感兴趣了，每隔一段时间就有一两个朋友因为看到我的简书而加我为好友，互相交流学习。甚至今天还有一个朋友想用我写的东西给她的学生们上课。
我很开心，但不骄傲。于是今天点评就又要开始了。
这篇文章是段钰婷小朋友的。上次的那篇文章点评完到现在，也就是两三天的事。孩子就又拿来一个文章。看得出，她们是非常渴望得到老师的点评的，因为人数原因，学校老师还做不到每个孩子都点评，有时候只是作文给个分就过去了。小学作文扣分很少，扣四五分的都算多的了，所以就算孩子写得不够好，想提高，也不知从何下手，那薛老师的点评能够给到孩子们一个方向，也算是做了一件好事吧。
题目：《远离毒品》发言稿
【点评：可以看出学校老师是让孩子们就一个问题发言，谈自己看法的。这很好，虽然说小学生不用写议论文，但学习一点针对问题谈看法的内容，对孩子们是好事。
如果我来设计这节课，我会先让孩子们看禁毒宣传视频，再让学生们了解毒品的种类，毒品的吸食方法，毒品的危害，禁毒部门的工作等内容，再以提问题的方式让孩子们说一说看到的内容，再让孩子们把问题答案写下来，最后让孩子们把答案串起来形成文章。再让学生们分享自己的文章，整个班的学生做点评。哪里写得好，哪里写得不好。最后再让孩子们写这篇文章。
设计问题：1.你是谁？2.大家来听你发言，你怎样向大家表示感谢？3.你准备给大家讲什么？4.你想告诉大家关于毒品哪些知识？5.你想告诉大家毒品的危害是什么？6.你能写出四点毒品的危害吗？7.你有毒品危害的具体事例吗？8.你想告诉大家远离毒品的方法有哪些？8.你能写出四点远离毒品的建议吗？9.你怎样向大家发出远离毒品的号召？10.你准备怎样结束自己的发言？11.大家来听你的发言，你有什么感谢和祝福的话吗？
这样的问题学生们一旦回答了，就是一个非常漂亮的《远离毒品》的发言稿。
因为辜颖霖同学和段钰婷同学是一个班的，所以综合两个孩子的文章看，我会设计如下环节来让孩子们写作文：
一、介绍自己。示范：尊敬的老师，各位亲爱的同学们，大家好，我叫段钰婷。是XX小学五年级的学生。如果真有机会发言，还要保证不认识自己的人会写自己的名字。这时候就要为自己名字找一个大家能记住的解释。如“段”是段落的“段”，“钰”是金字旁右边一个玉米的“钰”，“婷”是女字旁右边一个亭亭玉立的“婷”。
二、感谢。示范：感谢大家给我一个发言的机会。
三、告诉大家你要讲什么内容。示范：今天我要给大家讲的题目是《远离毒品》。
四、以提问的方式引起大家的兴趣和对自己要讲的内容的重视。示范：大家知道毒品都有什么吗？大家知道吸毒的危害吗？大家知道怎样才能远离毒品吗？
五、讲解具体内容。按照上面的提问，我们应该先讲毒品都有什么，也就是段同学文章的第四段。示范：毒品这个名字我们并不陌生。但真正说起毒品来你一定不知道毒品竟然有255种之多。这里面有123种是麻醉药品，有123种是精神药品。光是大家熟悉的毒品如海洛因、摇头丸、冰毒、吗啡……就够让人憎恨了，更不用说这么多毒品一齐出来害人了。毒品本来是用来治病的，没想到被不法分子用来害人，丑牟取暴利。这些人简直太可恶了！】
讲完毒品的种类后，再讲毒品的危害。这里需要过渡。示范：毒品的种类我们清楚了，那毒品的危害是什么呢？
毒品危害示范：毒品的危害性极大。一是会刺激神经，让人产生幻觉，让人妄想，让人极度兴奋，而药劲一过会非常疲累，伤害身体。二是会上瘾。正是因为药效一过就感觉累，所以还要靠毒品让自己再兴奋起来。再产生幻觉和妄想，很快吸毒者就离不开毒品了。三是耗费金钱。毒品价格昂贵，一克就几百几千元，上了瘾的人不吸难受，吸就要花钱，没钱就会想别的办法，把自己搞得负债累累甚至倾家荡产。四是危害生命。在幻觉和妄想下的人会控制不了自己，造成伤害，甚至死亡。最近一则新闻：（此处引用段同学或辜同学文章中的事例。两则事例都是证明毒品危害生命的）。
请注意，谈危害的时候，一定要有顺序。按顺序排列，再加上一二三四，文章思路就清楚了。不要想到哪写到哪。
谈完危害，再谈怎样远离毒品。这里同样需要过渡。示范：既然毒品危害如此之大，我们怎样做才能远离毒品呢？
远离毒品示范：要想远离毒品，我们首先要爱自己，爱家人，爱生活，保持积极向上的生活态度，其次要洁身自好，不去混杂的地方，再次要远离吸毒者，不跟他们交朋友。四是万一心情不好，也不用毒品麻醉，而是找家人倾诉。
六、发出号召。示范：让我们远离毒品，珍爱生命，守护美好的未来吧！
七、结束语并致谢祝福。示范：我的发言到此结束，谢谢大家的聆听，祝大家都能在没有毒品的生活中找到属于自己的幸福和快乐。
给孩子们二十分钟来写发言稿。
学生们按示范写出文章后，请一两个学生来分享自己的文章。大家给出意见。
老师要做的，其实就是推动流程的进行，控制好时间做好各环节的安排和应激处理。】
按照上面的环节，我们来看段同学的文章。
1.毒品这个名字我们并不陌生。危害性极大。只要一染上，就像掉入“虎口”，刚吸食完毒品会妄想，出现幻觉，如果没了毒品就活不了。
【点评：开头点明主题，写毒品危害，还用了比喻句。这是好的方面。问题是：缺少打招呼、自我介绍、感谢和告诉大家讲什么的环节。上来就谈危害，后面的内容就不好安排了。】
2.最近一则新闻：一名十九岁女孩在艺术大学跳舞，小有名气，可是到后来，女孩因为想放松一下，于是开始吸食毒品，最后身亡。想想就这样一位女孩，像一朵即将开放花苞，可又是毁在毒品手上。这真是让人又可惜又可气呀！
【点评：用新闻来证明毒品危害，做得很好。有人有事有结果有评价，非常完整。问题：吸毒是为了想放松一下的理由过于想当然。另外，写想放松之前要写她的生活很有压力。语句不太通顺。“像一朵即将开放的花苞”后面要加上“本来有美好的生活，美好的前程的”；“可又是毁在毒品手上”改为“可是毁在了毒品手上”。】
3.可我（们）又要怎样防止（防止改为远离）毒品？了解毒品的危害性，远离毒品，不跟吸毒的人交朋友，也洁身自好，不去混杂的地方。保持积极上向（改为向上），热情的心，不要心情不好时用毒品麻醉（加上自己），要向家人倾诉。
【点评：写怎样远离毒品有具体的做法，这很好，但要注意做法的顺序，而且在这里谈远离毒品，后边就不能再谈毒品的种类介绍了。】
4..世界上毒品有255种，有123种是麻醉药品，另132种是精神药品，大家最熟悉的是海洛因、摇头丸、冰毒、吗啡……
【点评：谈毒品的种类用了列数字和举例子的方法，非常好。注意把这些内容放在危害之前。】
5.吸毒方式有：烟吸，烫吸，口服，注射。
【点评：列举了吸毒方式，但和远离毒品的关系不大，可以删去。如果保留，也要放在毒品危害之前。】
6.让我们远离毒品，守护更美好的未来吧！
【点评：进行号召。这里没有问题。可以在中间加上“珍爱生命”。】
文章结尾缺少总结感谢祝福，这是一个小遗憾。
今天的点评就到这里了，谢谢大家的阅读，欢迎明天继续关注。
