——“做智慧父母，培养优秀孩子”讲座心得感受

不知怎么了，最近越来越觉得自己很差劲，很多方面做的不够好——尽管最近读书学习比以前更多了。因此，只要有机会学习，我绝对排除万难去参加，就是为了胜任自己的各种角色。昨天，从同事那里得到一张有关家教方面的学习票，今天下午义无反顾地带着儿子一起参加了。3个多小时的讲座，阵阵雷鸣掌声，李首燕老师的句句箴言，打动着在场的每一个父母，最为案例被剖析的我，更是深有感触。怎样才能走一个合格的好妈妈呢？

一、 改变心态，增加学习。

其实，这是每个父母所熟知的内容，随着时代经济的快速发展，孩子的学习渠道越来越多，孩子的认知水平越来越高，如果还用父辈教育我们的方式教育自己的孩子，已经out了，行不通了。有些父母总是说，我小的时候，没人管我，我照样努力勤奋地学习，并取得较好的成绩。那是因为彼时的你，内心有一股激发你前进的力量，有一个声音告诉你除了努力学习，别无他路，否则你就要像自己的父辈们一样，面朝黄土背朝天，扎根于美丽的田野。（现在觉得美丽的田野，小时候并不觉得，只觉得苦与累），总而言之，你的内驱力发动了。另外，我们小时候的诱惑有多少？没有现在的网络游戏、手机微信、QQ聊吧等外界诱因。因此，我们不能用自己的过往与孩子的现在作比较。更不能等到问题出现了，再去“亡羊补牢”，虽说不晚却也会后悔不已。父母趁早好好好好学习，孩子才能早点天天向上！李首燕老师一直重复着说：“父母改变1%，孩子才能改变100%，家族的兴旺从父母的觉醒开始。”、“父母的格局决定孩子的结局。”父母怎样改变？怎样确定自己的格局？答案只有一个：改变不良状态、增加学习！整天刷朋友圈的父母，会被孩子成为“手机的爸爸、妈妈”，指望孩子心无旁驽、一心只有学习吗？这样是不现实的。父母是原件，孩子是复印件；父母是生产线，孩子是产品。在什么样的家庭环境里长大，就有什么样的孩子。有人说,“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。”的确如此。为了没有太多的遗憾和悔恨，从现在开始，走起！！

二、 因材施教，坚定孩子是独一无二的。

每一个孩子都是一个独一无二的个体，不同的性格、不同的成长经历，我们不能用同一个模式来对待。按心理学分析，人大致分为四个类型，“活泼型”、“玩美型”、“力量型”、“和平型”，对待同一件事，不同性格的人，处理事情的方式也不同。了解了自己孩子的性格特征，就能采取正确的教育方式，从而促进孩子更好地成长！比如“活泼型”的孩子，乐观积极、忽左忽右，目标不明确，做事没有恒心，不重承诺；“完美型”的孩子，做任何事都有完美的计划，独立性比较强，但是特别爱面子，容不得在众人面前丢脸；“力量型”的孩子自我意识过剩，一旦有了主意，态度强硬，脾气特别犟；“和平型”的孩子大多是和事佬、老好人，但是做事无主见。如果了解了自己孩子的性格特征，然后因材施教，针对他们的优缺点，采取恰当的方法，有的放矢，家庭教育的效果就会很好。每个孩子都有天才的领域，每个孩子都有引爆生命的开关。好比不同的花朵，花期不同，却绽放出一样的美丽！

三、 放大优点，缩小缺点。

“鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。”李首燕老师举了一个音乐指挥家舟舟的故事，原名胡一舟，1978年4月1日，出生在中国的武汉，这一天正是愚人节。他是个先天性愚型儿。智力只相当于几岁的小孩子。但是舟舟的妈妈并没有放弃他，而是经常鼓励表扬他，并发现舟舟从小偏爱指挥的爱好，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒，挥动短短的手臂，像真正的指挥一样，直到曲终。在妈妈的爱心教育下，舟舟终于成功了，成为了一名国内知名度很高的指挥。适当的鼓励和表扬，会让孩子的优点越来越多，多一个优点，就会少一个缺点。批评、指责、抱怨只会让孩子失去自信，破罐破摔，从而失去上进的动力。李首燕老师说，应该像鸡蛋里挑骨头一样找孩子的优点，然后放大优点，渲染优点，让孩子习惯自己的优点，慢慢会更优秀，隐形的优点也会显现。比如我的孩子，因为苛刻的要求，他在我面前，尤其是我们俩独处的时候，还是比较乖的：每日的作业独立完成；学习用具自行整理；心有余力的时候还能帮忙做家务。但是因为在学校个别课堂上的淘气表现，让我一直耿耿于怀，总是拿这一缺点问罪。因为常常这样，孩子在我面前收回了真正的面孔，在他人面前完全绽放。尽管他上课讲话不对，也不能拿着这一问题不放，然后孩子心里就有一个定位：我课堂爱讲话，我是有问题的学生，也许这样会促进这一缺点的更加膨胀。换一种方式处理，了解孩子上课讲话的意图，对症下药，也许只有这样才会根治。

四、放下一切，给予孩子最好的礼物——陪伴。

在今天讲座中，李老师帮助现场父母处理一些棘手的问题时，无一例外的都是缺乏陪伴。漂亮的影楼老板娘——一个6孩子的妈妈，因为没有时间照顾孩子，只好交给爷爷奶奶带，孩子和手机成了最好的朋友，妈妈苦不堪言。在讲座的最后阶段，这位妈妈下定决心，就是少挣一些钱，也要把孩子接到自己身边，陪伴孩子的成长。还有一位父亲，陈述了自己的真实案例，前几年，因为心里只有挣钱的想法，却忽略了对孩子的陪伴，夫妻二人在外打工，孩子却成了留守儿童。去年暑假，当发现自己的大女儿出现叛逆问题的时候，当意识到孩子已经变成班级倒数的时候，夫妻二人商定回到来家发展，全程陪伴，可喜的是孩子重拾学习的快乐，现在已经是班级前20了。孩子贪恋游戏，孩子迷恋网络，因为这些好玩，如果有比这些更好的玩法，孩子一样喜欢。陪伴需要高质量的在一起，不是生活在一起，就叫陪伴，这是“哑巴式”的陪伴，只提供衣食住行，只负责上下学接送，不叫真正的陪伴。真正的陪伴是融合、互化，陪伴6岁的孩子，就让自己变成6岁，陪伴12岁的孩子，就让自己转化成12岁，只有这样，陪伴才有意义，才会真正起作用。

看着睡熟的儿子，一个声音铿锵有力：无论如何，学做一名智慧型妈妈。改变从现在开始，哄哄自己，让自己莫名其妙的多一份自信，让自己“无可救药”的乐观，带着一种豁达的态度，做自己该做的事情。用自己的言行影响孩子的健康成长