01
教育孩子的目标是—自立
在山本有三的《波浪》中，面对不断涌来的波浪，自有人类以后，时间过去几万年，十几万年，可人类在这方面仿佛没有什么进步。我认为自然的发展是很缓慢的，简直是过于缓慢了。我这么想，难道是太性急了吗？
我们做父母的都不想孩子再经历和我们一样的痛苦，但孩子们对我们的人生经验往往不屑一顾，错误的教育就这样一代一代不断重复，就像不断涌来的海浪。
什么样的父母就会有什么样的孩子，在教育孩子在这件事上，没有“坏父母”只有“笨父母”。天下的父母都是希望自己的孩子一生幸福，面对曾经迷茫、失误、痛苦，我们总是希望孩子能少走弯路。
孩子在父母的眼里永远是孩子，而孩子终归要长大，孩子需要自立。
独立做出选择
我上小学的时候，同学电话叫我去找他玩，像这种事需要向妈妈请示。妈妈对我说：这种事情自己做主就好了！听了妈妈的话，心里兴奋极了，这种“大事”都可以自己做主了。很多父母并不会给孩子独立选择的权利。
我有个朋友，从小学习很优秀，名牌大学工作也不错，只是一直找不到女朋友，他说从小到大都一直听妈妈的，大小事都要请示妈妈同意，后来工作谈恋爱也是妈妈参与指挥。如今，他的妈妈也着急，是不是有点晚了呢？
想让孩子自立，首先父母要放手，给孩子更多选择和做主的机会，相信，孩子能够把那些自己可以决定的事情和必须由自己决定的事情做好。
帮助他独立的面对世界，不是为了让孩子飞得更高、更远，而是在他想要飞得高、飞得远的时候，不至于因为我们的疏忽或溺爱，让他无法展翼飞翔。
02
不批评也不要表扬
每个父母都会遇到，孩子不听话或者学习成绩不好而任意妄为的情况，父母认为批评就能让孩子听话。但事实是即使孩子被我们批评了，也不会改变自己的行为。于是父母就不停的批评日复一日，实际上批评不会让孩子有任何的改变，甚至让孩子逆反。
总是被父母批评的孩子，性格上会懦弱、没有自信。千万不要拿出“老子说你几句还不愿意了？”，父母与孩子之间是平等的关系，只有平等对话，孩子才会予以但诚相见。
不要恶毒语言、体罚批评孩子，不要在早上批评孩子，不要当众批评孩子，不要孩子高兴或者悲伤批评，不要在睡觉前批评，不要在老师面前批评。
心理学家阿德勒说：体罚往往伴随着愤怒。它根本就无任何意义，不过是为了报复。
孩子之所以做错事，是希望得到父母的关注。
表扬可以是言语上的也可能是物质上的。“嗯呀，儿子作业写得很认真，表扬一下”，“只要你这次考试班里第几名，我就给你买手机”，像这样的对话下我们生活中经常碰到，当你动不动就表扬孩子时候，孩子会怎么想呢？
孩子在做任何事情，都会看父母的态度，表扬的事我就干，不表扬的事我就不干。父母应该让孩子明白，有些事情就是孩子自己的事情，等你长大，并不是所以人都会对你好言相向，挖苦、嘲讽的人会大有人在。
不批评也不表扬，不是让父母放弃，而是在和孩子沟通中，掌握合适的度。在孩子面前，父母要做的平等、相信和等待。
03
父母不能决定孩子的人生
有一次，期中考试结束后，女儿提出要和同学一起出去玩。我们没有同意，原因是那个女孩学习不好，而且父母关系也紧张，我们担心女儿学习成绩会有影响。为此我们和女儿发生了争吵，情绪很激动
“谁规定的不能和学习差的交朋友？”
“难道我交朋友，还需要你们来安排吗？”
“从小到大什么都听你们的，我以后人生也需要你们安排吗？”
在女儿小的时候开始，苹果永远是削皮的，饭永远是端到面前的，作为父母我们替她做了本应她做的事情，包括学习和交朋友。但她是不开心的，她需要自己选择生活，而我们犯了低级错误。
“我们这么做都是为你好”这句话绑架了多少孩子呢！从孩子上学安排重点、大学毕业联系工作、谈恋爱到结婚。中国的父母在孩子身上是最累的，也是最无效的。
作为父母我们应该做的是：帮助孩子靠自己的判断来决定人生，而不是替她们决定。
我们都曾是孩子，但成为父母后，却忘了小时希望父母怎样对待我们。为了孩子的幸福，父母应该抛弃“虎爸虎妈”教育模式，没有万无一失的人生，对孩子最好的教育，是父母永不放弃的自我成长。
