很多时候，我们习惯了单打独斗，什么事情都自己一个人扛着，但时间久了，我们会变得疲惫不堪。因为有的事情一个人很难完成，但大家一起合作，事情就很容易解决。

曾经听过一个有趣的故事，有一个人死了，见到了上帝，上帝问他是想进天堂还是想进地狱，这个人不知道到底是天堂好还是地狱好，就都想去看看。首先，他们来到了地狱，这里的环境看着貌似还不错，房间里装修的金碧辉煌，桌上放着美味佳肴，可是有一个小问题，大家吃饭的勺子都非常长，由于勺子过长，每个人都很难把食物放进嘴里，很多都掉在了地上，大家没吃饱，都用勺子在争抢着盘子里剩下的食物。这些人都瘦弱憔悴，一副营养不良的样子。显然，他们很少能填饱肚子。这个人再恳求上帝带他去天堂看看。打开天堂的大门，这里的环境和地狱差不多，他们的桌上也摆放着相同的食物，每个人也有一根长勺子。但这里不同的是，他们的吃法不一样。他们每个人拿着勺子挖着食物塞进对方的嘴里，这样，每个人都能毫不费力吃到美味的事物。所以这里的人们都长得丰满富态，愉快幸福。这个故事给了我最深刻的一个启发是：人必须要学会合作，单打独斗难以成就自己，紧密合作才能到达天堂。在孩子的教育上，只有家校互相沟通，才能让孩子最大的受益。

家校沟通，让双方更了解孩子。

我儿子有一个不太好的习惯，他喜欢露天解大小便，不喜欢上厕所。由于一些原因，我也没有把这个问题更正过来。上了幼儿园，我就为此事不安，这会给老师和孩子带来不便，于是第一天上学我就把这个情况告诉了老师。因为我在这个事上和老师有了交流，老师心里有底，处理这件事就得心应手。从此，孩子在学校大小便非常有规律，不需要老师做任何工作。

家校沟通，让难题变易题。

今年开学，在一年级的新生里就出现了一个难以解决的问题。有一个孩子，脾气倔犟，不吃中饭。上学第一天，把饭盒打开，把饭倒了；第二天，在老师的逼迫下，吃了一口，又倒掉了；第三天，一口没吃准备倒，老师们轮流哄啊，恐吓啊，都没效，还是直接倒掉。和他以前幼儿园的老师沟通，说在幼儿园就不吃饭，几年都是这样。这可把我们吓到了，几年的老毛病我们能解决吗？每天都不吃饭，饿坏了身体怎么办？孩子正处在高速生长期，不吃饭会直接影响生长。第一天，我们打电话给他妈妈，他妈妈貌似习惯了孩子不吃午饭，说孩子实在不吃没关系，随他吧！第三天，抱着不死心的态度，我又拨通了他家的电话。孩子在学校不吃，莫非是闲学校饭菜不可口？那他在家吃什么呢？他妈妈告诉我，孩子在家要么是用汤泡饭吃，要么用点辣椒酱拌饭吃。我就让他妈妈准备一点辣椒酱带学校来，看孩子能不能拌点饭吃。第四天，孩子果然带来了辣椒酱，中午吃饭就用它拌饭吃的，其他同学看着非常诧异，这个三天没吃饭的新同学竟然开始吃饭了。再后来的一天，我看他把饭盒里的米饭和菜都吃得光光的。一个困扰老师多年的吃饭问题，就这么轻易解决了。不是我们有多大能耐，只是我们和家长沟通了，更了解孩子了，问题也就解决了。家校沟通，教育真的可以化难为易。

家校沟通，互建信任的桥梁。

“学生打架，有些同学欺负我们家小丽，你们老师都不管吗？”一位家长风尘仆仆地走进了我们办公室，并用严厉地口气责问着我们的校长。这是一位来校长室告老师状的家长。其实我们都知道，这个二年级的孩子很多比较调皮，而且年龄又小，在一起打打闹闹然后摔伤划伤都很正常。这个班的班主任，整体被这些杂七杂八的小事包围着，哪有没处理的呢？有些只是孩子隐瞒没有告诉老师罢了。孩子回到家，把这些说给家长听，家长就觉得孩子受了委屈，老师不管这些事。所以最委屈的还是老师，做了事还要被误解。当然了，这位老师也有反思之处，就是平时和家长交流得太少了。如果平时多和家长交流，探讨孩子的问题，把学校的表现向家长反应，我想这位家长今天是不会来学校告状的。之所以会误解，会来告状，是基于对老师的不了解、不信任。所以笔者深切地认为，家校沟通是互建信任的桥梁。

家校沟通，是打开孩子心灵的钥匙。

“蒋钰，加油，我们五年级就靠你了。”谭诚同学追着蒋钰同学到了大门口，就是她上了车，谭诚还用眼睛盯着，脸上表现出恨不得把所有的“加油”都送给蒋钰。这是一副送同学去参加镇民生工程演讲比赛的情境图。听了谭诚同学的话语，我的心里暖暖的，这个曾经心灵闭塞的孩子，如今思想正在改变，那颗冰冷的心也在慢慢融化。曾经的他，哪有什么集体荣誉感，连自身的荣誉感都没有。他不写作业，不认真听课，要骂要打请君随便，反正他就是油盐不进。幸好他有一位好妈妈，对孩子从不放弃，时常和我们沟通，我也会谈一些家庭教育的看法，甚至会指引她去看一些教育书籍，她在我的指引下慢慢改变，孩子也在跟着改变。现在谭诚的作业基本都能完成，而且写得比较认真，错了也会耐心纠正，不懂的还会来请教我。我想，这是我和他妈妈共同奋斗的结果，是家校联手打开了一个孩子心灵的钥匙。

没有白天阳光的照耀，小树就不能获取生长的能量；没有夜晚的休憩，小树就不能将光能内化成自己的一部分。只有白天与夜晚精诚合作，才能让小树苗健康成长。

学校和家庭也一样，都是孩子生长的环境，只有双方互相了解、沟通与合作，才能培育国家的栋梁。