亲子时光Y5&亲子共读D1547&玩出来的学习力Dn &英语启蒙记录D109/365(20171229~中午前)
亲子共读:
昨天到今天是再次生病在家休息，共读就比平日多些，昨天共读了《绘本版西顿动物记—小浣熊阿奇亚》《彼得兔和他的朋友们点点鼠夫人》《兵器大百科》2本；今天中午共读《小蜡笔大罢工》(边读边打开画笔盒用相应蜡笔随意画)，《小金鱼逃走了》(边读边打开他上午仿照画的页面共赏)。
与娃商议自主阅读赢冲锋枪奖励，按自主读完10个、20个……50个为门槛，可以赢不同尺寸的冲锋枪。于是从昨晚开始的《我会读~小红鱼的海底城市——海底城市》为第一本，基本自己读完，且故事后面的字宝宝也读一遍。今天中午自读《巧虎小怪兽思维乐园——形状抱一抱》，虽然读得很慢，但能读下来就真的很棒，我大力称赞鼓励。
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英语:
复赛书目2本磨耳朵n次，练习听问题并回答，对于孩子来说听懂问题和回答完整句都比较困难，先熟悉着吧，今日又跟读一次，锻炼孩子不听语音自己读，第二本因为不熟练烦躁了；
昨天还完成跟读作业一个；
试着开始在教室里读raz，因为听和读都可以赢到小星星的设置孩子很感兴趣，昨天今天各听＋读2个，遇到不会的地方孩子虽然有沮丧的时候，但在鼓励之下还是最终坚持反复听、说完成了，棒棒哒!
廖单第一周磨耳朵，因为重复听过多次比较熟悉，可以跟唱一些，可以尝试脱笔练习。
绘韵:
自己放的背景音乐还是二胡曲，随意画许多页，有自创，也有仿绘本页面，今日参照书目:《小金鱼逃走了》《两列小火车》。
游戏:
乐高大颗粒搭建规则对称图形2组。
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今晚计划:
古诗古文、数理(逻辑狗、趣味书、百数方格)、共读(经典单本，自然套系)、奥尔夫音乐剧台词、牛(1)。
