1. 管教孩子，要害不在于我们跟他讲了什么道理，而在于尽量采取他愿意接受的方式来讲，他能听进去并愿意遵从，才是管教的关键。
2. 孩子犯错误了，先不要发泄情绪式的打骂式管教。斥骂，动手打他，都会给孩子做了一个很不好的应对问题的坏榜样，孩子也会被我们带坏，也不自觉的用暴躁发泄式的应对问题。管教，一定要在孩子和自己都情绪平复后再沟通交流，交流时说话要平和镇静。
3. 和他交流时，大人不要站着，这对孩子来说是居高临下的说教，他会本能的排斥。而应该坐下或蹲下与他视线平齐，看着他的眼睛说话。
4. 跟他讲道理，要从他已经懂得的、而且认同的道理切入，以此类推或将心比心的切换到要讲给他的道理，孩子的认同感会更高。孩子接受以后，要鼓励他把听懂的道理讲出来，他自己讲一遍比我们说教10遍都管用。
5. 讲道理时，不能光批评，而要多看他的闪光点，用他的闪光点来克制错误他的行为，孩子会更愿意接受。
6. 批评孩子要掌握分寸。不能一犯错就斥责他：不听话，有暴力倾向，不乖，不是好孩子，这是上升到了品格和性格层面的否定。谁都不喜欢被否定。上升到这个层面，孩子会因为害怕被否定而啥都不敢尝试了。不敢尝试，其实丧失了很多成长锻炼的机会。更麻烦的是：孩子会慢慢的变得胆小怕事，畏畏缩缩，放不开，不自信，甚至怯懦自卑。我们应该聚焦并严格限定在批评事情本身，就事论事的指出孩子错在哪儿，为啥错，咋纠错，到此就立即刹车打住，不可上纲上线到个人层面。
7. 孩子犯了错误，一定要他自己面对面的给人家承认错误。他要亲自去认错道歉，家长可以陪伴，但不能代劳，他自己的事情，要让他自己做，自己担当。
8. 孩子从认识到错误，到鼓起勇气面对面的承认错误，也和大人一样需要经过心理斗争，需要调整情绪和心态。对此，要保持耐心，多鼓励少催促，尊重他的节奏，按他的节奏来，不要把自己的节奏强加给他。这一点上，家长一定要舍得花时间。
9. 孩子犯错误，是因为他还不懂事明理。而从不懂事到懂事明理的过程，就是不断犯错并认识错误，承认错误，纠正错误的过程。这也正是孩子成长的过程。所以，每次孩子犯错，都是帮助孩子成长的机会。我们要把他犯错当做引导他成长的很好机会来欢迎、来积极的利用，而不能一看到孩子犯错就发焦，就冒火。
10. 明智型正面管教的要义有两条：
一方面，要对孩子提出严明的要求：对就是对，错就是错，有哪些底线和红线是不能触碰违反的，一定要清楚明白的告诉他。
他不懂，就慢慢的，逐步的教给他。他一旦知晓又明知故犯，触碰到红线底线，就不可宽纵，就要让他承担惩罚的后果，而且惩罚起来毫不妥协，毫不手软，毫不动摇。
另一方面，在平时相处的时候，在引导他懂事明理的过程中，要包容他，理解他，尊重他的个人想法和意见，鼓励他说出自己的真实想法，允许他有所反复，信任他能遵守规矩，相信他能做好想做好。总是告诉他自己对他的积极正面的期待。让他感受的来自家长的温暖的关爱和支持。
对他表现出来的闪光点要立即认可，肯定，表扬，鼓励。当然，表扬也要表扬他做得好在哪，为啥好，落脚点一定放在他的勇敢、努力，坚持，及其他良好的品格上，但一定不要落在聪明上。
我还在不停的学习，实践，摸索，总结，目的就是把儿子培养成阳光自信、开朗乐观、热情大方、宽厚善良、强壮勇敢、懂理乐群的小男子汉！
