一、成绩分析
班级参加本次测试共48人，最高分93.5分，最低分29.5分，平均分76.91分；不及格3人。
二、存在的问题
本次考试内容是前两个单元所讲的，题并不难，但学生做的很不好，再改试卷的过程中我认真查找了学生存在的一些问题：
1、 大部分学生对基础知识题掌握比较好，但还有学生粗心出错，如第二题：武奥翔同学就是没有认真审题不看答题卡要求错了，他画的是圈，没把正确的拼音写下来失了八分。
2、 班里平时作业提交不及时的或不提交作业的学生普遍成绩靠后如张艺曼，各科作业都偶有提交，和她家长交流过，家长也没办法，说过也骂过打过怎么着都不行，她的基础知识题失分较多，阅读理解根本就不会。
3、 极个别学生有空题现象，书写不工整，对待测试态度不端正。
4、 本次作文普遍得分偏低，因为没有讲到百花园也没练习过写作品梗概，好多学生偏题，写成读后感了。
5、 我以后还要多关注学生的学习状态，对那些观看时间不够和作业完成不太好的同学要单独和家长再交流，保证学生的学习质量和学习时长，争取高效课堂。
6、 利用班会时间还要做学生的思想工作，让学生端正态度，让学生重视线上考试，这次考试有三个学生没写作文，通过和家长单独联系学生说不知道有作文，这可以看出学生的不重视。
三、解决措施
1、 重视每节课学生的听课情况，并结合观看数据及时反馈和解决迟到、缺课的同学，要坚持与家长多次沟通。
2、对待课堂作业，严格要求质量，对待敷衍完成和书写不认真的，一律将作业打回订正。
3、重视学生的书法练习和阅读打卡情况。
4、重视对基础知识的练习，对重点、难点、易错点要多练，还要多强调。
5、重视阅读理解和习作指导，多给学生方法上的指导。
田静利
2020.3.19
