“国培计划（2018）”方正县送教下乡国培项目正在有条不紊的进行中，4月16日至18日会发镇中心小学校的33名参培教师分学科，分批次的参加了县进修学校组织的学科通识培训。活动由各学科教研员主持，主要综合教研员训前调研时走访四大片区的初诊情况，切实解决乡村教师的实际需求，引领乡村教师解决实际问题，使受培学员明确接下来的诊断示范环节的要求，促进国培项目有效开展。
此次学科集中培训采用“同课异构+说讲评+理论引领”的方式，上午由两位教师呈现课堂教学展示，针对这一节课有授课老师的说课、自我反思、听课老师的互动研讨。下午各学科教研员针对本学科的主题进行了理论讲座引领。
同课异构示范课《图形的放大和缩小》王迎丽（三小）陈莲心（一小）小学数学主题：《巧用身边教学资源，提升数学教学效率》教研员理论引领《巧用身边教学资源，提升数学教学效率》
同课异构示范课《找春天》赵翎宇（天门）荀英（实小）。小学语文学科主题及教研员理论讲座引领：《落实语文核心素养，优化阅读课堂教学》
小学英语同课异构《Unit3 At the zoo》A部分，Let’s learn于龙（三小景雯琪（高椤中心小学）小学英语主题：《走近学生，构建小学英语生动有趣课堂》教研员讲座《小学英语课堂教学中的游戏活动设计》
同课异构：《通过感官来发现》曹晓艳（实小）张冠军（天小）小学科学主题：《创设生活情境 精心设计实验活动》教研员理论讲座《小学科学的实验教学设计》。
同课异构：《生活离不开规则》张玉涛（三小）王海洋（会小）道德与法治主题：《贴近生活 加强课堂活动设计》教研员理论引领《植根生活，新型课堂》
美术采用中小学联合教研的形式《在临摹中感受》高杨（三中）《对称美和秩序美》沈子娟（实小）中小学美术：《根植于生活，培养创造力》教研员理论引领《如何在教学中培养学生的创造力》
会发小学全体参培教师在此次集中培训中严格遵守培训纪律，积极主动参加互动研讨。我们观摩同行的示范课，感悟教研员的理论引领。相信通过培训，我们会小的全体参培教师都会提升业务能力，提升学科素养。
