今年开学我教了7个班的专业课，上课过程中发现每个班上课状态差别很大，于是经过了解，发现其中有不少班级有留学生和蒙生。
我当时就惊呆了，我的天，怪不得上课讲段子，最后只要个别人笑，其他人是一脸茫然。请原谅我的懵懵懂懂，因为我有两年不带这个专业的学生，我不知道这个专业有留学生和蒙生。
由于课时安排少，内容有多，所以我不得不缩减课程内容，讲一些重点内容，并且因为是跨了专业的，上课有些费劲。目前上了两节课，反映是讲课内容多，个人语速快（我一紧张，语速更快，克服不了啊），留学生和蒙生听课效果差，很多听不懂。
最尴尬的是我几乎不敢点名，名字太长，我不会念，怕给人家念错了，由于7个班级，学生多，我盯不住人，记不住学生长相，于是我第一次感到上课压力好大。
我晚上一直在琢磨课件怎么做，保证大家看得懂，又有意思，不让学生睡觉和玩手机，我用爱豆做PPT模板，我开玩笑说，我的爱豆可要给我加个鸡腿，我带的留学生专业课学得学不会，我不知道，但是期末肯定认识我爱豆啊！
我还要思考，上课如何互动，更有意义，更有趣，让大家不必紧张，特别是我们留学生和蒙生可以参与进来。
我上课尽量放慢节奏，语速要刻意的慢一些，多询问大家的接受程度。嗯，加油！好好上课。
