坚持了21天正面管教鼓励打卡，收获很大。我学习了真正的鼓励方法，鼓励不等于表扬，不是简单的“你很棒！”“你很聪明！”而是，基于事实的鼓励，一般分为四种句式：1、描述性鼓励：我看到或注意到…（事实或行为）2、授权式鼓励：我相信你…3、感谢式鼓励：谢谢你…（行为或事实）4、启发式鼓励：…你有什么感受？…你是怎么做到的？
运用以上鼓励方法，我坚持了21天鼓励孩子的打卡。打卡过程中有感动也有自我启发。
一天晚上回到家，订的少儿杂志到了，孩子迫不及待的要求打开。打开后自己跑到床上安静看起书来。我忙完手头的活，对孩子说，妈妈看到你自己主动看书，妈妈相信你看书多了能学会很多知识，以后就是一个文学小青年。
一天和孩子一起玩识字组词的游戏，孩子每个字都认识，只有个别字不会组词。我鼓励孩子：妈妈看到你最近认字认得不错，只是在组词方面还需要多加努力。妈妈相信你以后多看书多听故事，词汇量就会大，组词也会越来越好了。
周末带孩子去上英语课，老师说孩子最近英语掌握得不理想。这个时候，我先想到了自己最近工作忙没有好好抓孩子学习。我并没有责怪孩子，而是对他说，你今天英语课学什么了？你教教妈妈吧。孩子说，妈妈我没记住。我说，没事，一会回家我们再读一下课本就回想起来了。妈妈相信你每天读一遍就能够记住了！
那我们如何去鼓励呢？
1、清晰描述孩子值得鼓励的行为
2、具体的感激孩子的努力而不是结果
3、对孩子有信心，给孩子力量
4、关注孩子的感受
5、关注正面，即使再糟糕的情况也有值得称赞的地方
6、指出孩子的小进步
相信孩子在我们用心的鼓励下会越来气好。没有学不好的孩子，只有不用心的父母！
