其实，每个孩子都是一个鲜活的生命，无论你优秀还是平庸，同样需要我们的尊重与呵护！
愿意进步的——鑫
我发现一些家长因为年龄大的问题，教育观念陈旧，觉得给孩子吃好喝好就好，把教育孩子的责任完全放手给学校教育。殊不知家庭才是孩子的第一所学校，父母才是孩子的第一任老师。所以孩子的养成习惯很差，孩子基础打不好，造成以后的种种问题。我班的鑫就是这种情况，看着圆头圆脑的，挺可爱的，就是学习的自觉性太差了，书写一踏糊涂，经常完不成作业、背不会课文，和家长沟通，家长也觉得很无奈。一接手鑫的时候就想跟家长做好沟通，配合老师把孩子落下的慢慢补上来，可是多次联系无果，只好孤军奋战。说实话，鑫并不是那种不可救药的孩子，如果他肯努力那么一点点，希望还是很大的。每次看到他的成绩徘徊在及格线上，我挺为他着急的。每次听到他把作业忘在家里或忘了写，我就气打一处来，这样的孩子到底管不管？在责任心的驱使下，我还是下定决心，能拉一把就拉一把。给他配备了专门的小老师——惠，惠认真负责，为了教好这个小徒儿，她可是费尽心思，这是惠写下的执教故事：
记得刚开学时，我就与鑫是前后桌，因为收作业的争吵，成了一对每天都要打闹的“冤家”，也算是不打不相识吧！如今老师把他分到了我的门下当我的徒弟（实际上是学习上的小老师了，嘻嘻）。每当下课时，我就会费尽我的九牛二虎之力找到他，给他听写或者检查他的背诵。有一次，一下课，我就以迅雷不及掩耳之势跑到了他的位子上，他大呼一声，惊讶地说：“咦！你怎么又来了？”然后就摆着一副垂头丧气的样子，乖乖地抄起了“日积月累”。我发现鑫在学习上的确落后。比如，我给他出了一张试卷，那可是我用了晚上半小时的阅读时间写的。他把“毫不犹豫”写成了“好不犹豫”；还有一题是按照意思写词语，意思是“肚子饿得咕咕响”，他写的词语却是“呕心沥血”，我哭笑不得。我希望鑫同学继续努力，争取期中考A,加油！
其实，鑫还是挺有想法的，他在自己的职业感悟上写得：十五年后大学毕业的我，想当一名大卡车司机，顺便开好自己的小轿车。虽然说当老师是一份很好的工作，比较稳定，但是干一行爱一行，说不上将来我还能当上个老板呢！
我告诉鑫，将来的驾驶执照挺难考的，不好好学习可不行，鑫点点头。祝愿鑫早日梦想成真，开上自己喜欢的大卡车。
这学期，我觉得他的进步挺大的，以前不会写日记，也懒得写，经常被组长给退出去。为了训练他，我让他单独写日记，每周两篇，通过日记可以看来出鑫是个标准的小吃货，经常在日记里晒美食。现在，他每次的日记都能完成了，虽然内容还是停留在“小豆腐块”上。一次，我给四个听写特别糟糕的孩子，选了20个词语单独听写。现在我降低对他们的要求了，尽可能地把课本上的字词掌握住。听写完了，我让他们对照课本自己检查对错，我惊喜地发现鑫进步了好多，只错了一个字，我拍拍他的肩膀说：“鑫，你好棒呀！”我看到了鑫不好意思笑了笑，我对鑫说：“你帮那几个同学把刚才的听写给批一下。”鑫愣了一下，没想到会获此殊荣，拿出红笔，认认真真地给批阅起来，错误的给一一圈出来，并且把正确的给标注在旁边，连一个细小的笔画不标准也不行，那小表情可专注了！我心中一喜，不知这是否能成为一个契机，激发起鑫的学习热情。是啊，这个世界上没有笨孩子，只有懒孩子，想想这些孩子如果能够从小打下良好的学习基础，有一个端正的学习态度，他们的学习就不会如现在这般的吃力。鑫，要知道老师从未放弃过你，老师喜欢你专注的小表情，愿意牵着你的手一起进步，来吧！
