一旦我们不停地关注那些我们能够完成的小事，不久我们就会惊奇地发现，我们不能完成的事情实在是微乎其微。
——————塞·巴特勒
一、黑板报
今天下午在四三班上音乐课，我看着他们有几个同学在办黑板报，男孩儿女孩儿，搭配干活，挺有趣的一件事儿，现在很少有喽，他们是两小无猜，我们可能就是日久生情，暗生情愫喽，哈哈。
结果孩子们非得拉上我，让我帮他们画彩色的直线，画粉笔画一类的。我当时感觉，有点尴尬的，因为我貌似什么也画不好，心有点儿虚，虽说我是美术老师，可是我是被强制安排的。我没什么绘画功底的。
不过，看到孩子们的热情与欢快，我也坦然承认自己的不足，说道:“老师，只会画直线，其他的画不了啊”呜呜，其实心里面满是惭愧，因为孩子们是那么期待我为他们做点儿什么的，可是我却让他们有点小失望吧。
就这样，我开始拿起彩色粉笔，给他们画了近十条直线，孩子们对我很好，很配合我，一会儿给我递粉笔，一会儿给我递抹布的，我当时内心很欣喜，乐开了花。
看孩子们，就这样包容了老师的不完美，不全能，不万能。可是，我们为何不能包容他们（不计较，不是不管的哈，就是包容它，引导他们）的小错误，理解他们的想的，耐心用心的辅导他们呢。
结果，不经意间，性格开朗一小姑娘那一块饼干硬是要给我塞到嘴里吃，我说我不吃，你吃吧，老师不用的。她一脸兴奋的说道:“老师，这是买的奥利奥饼干，你吃吧。”
看到她这么的用心，有这么的盛情，我当时就吃到了肚子里，感觉这个味道真好吃，那是爱的味道，跟甜蜜，小姑娘真美。
我画完后，学生们都开始往上面写字，画画，一节课时间就办成了一幅美美的黑板报。
真的是八仙过海，各显神通。团结就是力量，团结起来力量大。
一位姑娘悄悄告诉我说:“老师，我告诉你个秘密。你可别给隔壁班的同学说我们班的啥哈，不要透漏的哈”我心想:你那点儿小心思，我还不知道，就是害怕别的班超过你呗。
我装着无辜的样子说道:好，好，好，不说，不说，肯定不说，给你们保密。
下课时，我在讲台上看着这板报，看着这多姿多彩的黑板报，我回忆起自己的童年，自己的童年比较单调，爱死读书，几乎不参与这种集体活动。
因此自己也就从来没有办过黑板报，没有体会过合作的感觉，一起和儿时的同伴做一件事儿的快乐。
这是第一次参与其中，觉得很有纪念意义，还是和孩子们一起的，很开心，很满足，算是又丰富了自己的童年吧，少女心爆棚的。
二、颗颗爱心
依旧在四三班，我们上的音乐课，孩子们爱看自由，只要不是太混乱，都是可以接受的，其实副科就是他们释放压力，释放天性的时刻。
于是，我们课上就有办板报的，左手共的，写作业的……很丰富多彩的，觉得百花齐放，五彩缤纷，蝴蝶翩翩起舞。
此时，一乖巧的姑娘，走到讲台上，满面笑容的给了我一颗折叠的爱心，真的蛮漂亮的。
这位姑娘我印象深刻，因为我在班里点名电姓的批评过她几次，主要是她上课吃东西，还范了两次，都是同样的错误，我很生气的，每次批评的都很严厉，被我说的都要哭出来。
其实，看到姑娘流泪时，我也觉得心里面有点儿过意不去，毕竟我的内心还是柔软的，温柔的，女孩子的泪水像晶莹剔透的珍珠，令人心醉，心碎。
可是，我作为老师，不能看着你一错再错的呀，尤其是对不良习惯的制止。对他们的批评肯定是严厉的，可是关心爱护也是有的。
当你有什么问题，不明白的，困惑的，都可以找我，我都会像姐姐一样，跟你们以心相交，答疑解惑。
回想过去那种种对她的批评，她没有怨我，讨厌我，恨我。反而，送上她亲手折叠的爱心，我真的是心里暖暖，受宠若惊，满是感动与欣喜。
她先是送了我颗大大的爱心，后来他不停的折叠，折了很多，小爱心，又一颗颗的送给我。我收获了满满的爱心，更是真挚的一份师生情谊。
其实，她很爱把她的东西送给你，记得她花的画很简单，并不好看。就那她也会特别开心的，笑着跟我说:老师，这是我画的画，送给你。
她笑起来很乖巧，因为有一对儿小酒窝，满载的是幸福，快乐，单纯。我从来都没有嫌弃过她画的不好，所以她很乐意，跟我分享她画，也总是送给我。
我都欣欣然接受，这是她的一份心意，不能随意辜负的，尤其是面对一颗澄澈的心灵。
