最近小小七又做班主任了，原因很简单，五三班的前班主任和学生发生冲突，学生做出了极端行为——跳楼。

25号星期三早上，我正常去学校上班，一到学校，主任和校长就和我说：“马老师，你来，我和你商量一件事”。到了办公室，他们让我坐下来，主任还给我到了一杯水，虽然不知道具体的事，但是从主任他们的态度来看，我想应该是很重要的事吧。

主任告诉我说，五三班的一个孩子昨天下午爬到窗户上想跳楼，结果被班上的孩子抱住了。听到这个消息，我第一反映是震惊；什么大不了的矛盾，会让孩子做出这样极端的行为？

接下来，无非就是劝说我，让我做这个班的班主任……先抛开中途接班的难度，其次难处理的就是这个班家长的思想工作，经过跳楼事件，家长对班主任的要求肯定严，这对于我后面管班肯定有阻力；另外，我本身是六年级的老师，现在让我接五三班的班主任，重要的是我还没有五三班的课，作为一个班主任但没有一节班上的课，想想这些难度，我有点望而却步。

几番口水战下来，从校长到主任我无力招架，最后只好从了。就这样，我结束了为期两个月的科任老师，悠闲的生活从此和我告别了，剩下的日子我要时刻准备好战斗；这用我堂弟的话来说，我就是“升职加官”。

都说新官上任三把火，可我那里敢呢？当天中午，主任就带着我去了五三班，当着全班同学的面宣布我是他们的新班主任。

瞬间，孩子们的眼光齐刷刷的盯着我。还好，有过班主任的经历，也就不怕什么了，很坦率的告诉他们，我是你们的班主任马老师，同时也是六年级的语文老师。其实，在我心里有个小小的心思，我之所以会说我还是六年级的老师，是希望能从心理上震慑住他们，虽然不知道有没有效果。

接班的第一件事，就是处理跳楼事件。我知道，这是摆在我面前的第一个困难，只有处理好了，孩子们才会接受我。这样才利于展开后面的班级管理工作。

当天下午，我利用周三放学时间提前的便利条件，留下了班级的三个学生，其中，两个班长，另一个是那跳楼的学生徐同学；首先，我向两个班长了解一下班级的基本情况，再询问他们徐同学平时在班级的表现以及前班主任和徐同学之间的冲突。

经过了解原来是前班主任在处理学生问题的过程中没有弄清原因，误会了徐同学，在这个过程中还对徐同学有了肢体接触，据说是前班主任打了两下徐同学的背，具体的细节我就没有追问了。

弄清了原委，我找来徐同学，个子不高的一个小男生，和他随意的聊了很多：从他的家庭情况，到学习，最后到平时的兴趣爱好……通过聊天，我发现徐同学不是很善于表达自己，用我自己的理解来说，就是有点内向吧。

通过聊天，我发现徐同学是家里的小霸主，爸爸妈妈，姐姐对他非常好，也很宠他，所以，我想就先从亲情入手吧。

我问徐同学：“你当时爬上窗户，打算跳下去的那一刻你在想什么？”他说：“我就想向老师证明，我没有推我前面的那个女生，不是我，老师冤枉我了！”这就是孩子的世界，他只想通过这样的方式去证明他的委屈。在这件事里面，谁对谁错，我不予评论，我想我首先要做的，是要让徐同学知道，他冲动的后果，虽然没有实质性的损伤。

接下来，我问徐同学，他家人知道他这样做的反应是怎样的？徐同学告诉我，他的爸妈担心的一晚上没有睡觉，第二天一大早带着他来学校，他的爷爷奶奶听说这件事后，都被吓到了……是的，孩子无意识的一个行为，一旦真的跳下去了，那后果没有多少人可以承受的。

看到他低垂的脑袋，我想他应该是心里对父母，爷爷奶奶产生了愧疚吧！于是，我告诉他，如果那一刻你真的从三楼跳下去了，两个后果，一个就是你死了，那么你的爸爸，妈妈就没有这个儿子了，从此，你的家人将生活在悲伤中；第二个，如果你没死，那肯定是缺胳膊少腿，或骨折等等，说不定还会有后遗症，然后我就在手机上找了一个残疾人的视频给他看，看着看着他不说不想看了，我说，把你跳楼时的勇气拿出来，必须看完！我想让他明白冲动是一时的，但是冲动之后的后果是残酷的。

也不知道是我找的视频太血腥还是他真的后悔了，他的眼泪就在眼眶里打转，我让他看着我，我说：生命只有一次，不为别人，只为了爱自己的爸爸妈妈，也要懂得珍惜！然后我让他自己回家好好想想，明天来了告诉我，他错在哪里。

第二天早上，他写了两三行的悔过书。大致内容就是不该一时做出极端行为，不该让爸爸，妈妈，爷爷奶奶担心……  后来，利用晨会课时间，我让他针对这件事，在班上当着全班同学把他的悔过书念了出来，希望班级所有的学生都能知道珍惜生命！

截止到昨天，三天半的班主任，这滋味，真酸爽！

我是小小七

喜爱生活，却懒惰

碰到我的人都这么说

我愿将生命中最闪亮的与你一起分享❤