闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?
回不去的童年和小学,哪一种方式可以最好重温当年的定格呢?也许是当年的小学语文教材,这是70后,80后,90后的共同回忆。或是记忆犹新的一幅画,或是念念不忘的一句话,还有那情那景又可成追忆了。
那是我们幼小的心灵第一次接受文化的灌溉,既然我们可以学习这些课文成长起来,那么下一代也有理由也学学这些课文,经典的东西总是经得起时间的沉淀和磨难。
以下图片非扫描版,而是拼接版,文字以图片下打字为准。
花园 果园
我们村种了许多果树。
春天,桃花开了,梨花开了,苹果花也开了,我们村成了花园。
秋天,桃子熟了,梨熟了,苹果熟了,我们村成了果园。
泉水 小溪
泉水泉水,你到哪里去?
我要流进小溪里。
溪水溪水,你到哪里去?
我要流进江河里。
江水河水,你们要到哪里去?
我们都要流进海洋里。
祖国多么广大
海南岛上,鲜花已经盛开。
长江两岸,柳枝刚刚发芽。
大兴安岭,雪花还在飞舞。
我们的祖国多么广大。
画
远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。
(清晰记得小时候的我还和小伙伴争论过这首诗,我以生活经验来十分怀疑人来怎么会鸟不惊走呢,“信誓旦旦”地给教材“挑错”,现在想来,是我没读懂课文的主旨。以当时的理解能力,只能理解最后一句话,因为前三句以当时的智力看不懂吧:山,有色,嗯(你说什么就是什么);水,无声,嗯(你说什么就是什么);春,花,嗯(你说什么就是什么)。人走过,鸟不会被惊吓走,咦,这好像不对头。)
小猴子下山
有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
司马光
古时候有个孩子,叫司马光。有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
谜语
有时落在山腰,
有时挂在树梢,
有时像个圆盘,
有时像把镰刀
春风吹
春风吹
春风吹
吹绿了柳树
吹红了桃花
吹来了燕子
吹醒了青蛙
春风轻轻地吹
春雨细细地下
大家快来种蓖麻
大家快来种葵花
燕子飞回来了
春天到了,小燕子跟着妈妈从很远的南方飞回来。
飞呀,飞呀,她们飞过大海。小燕子往下一看,奇怪地问:“妈妈,海面上哪来那么多铁塔?”妈妈笑着说:“孩子,那是井架,工人叔叔在开采海地的石油呢。”
飞呀,飞呀,她们飞过高山。小燕子往下一看,奇怪地问:“妈妈,那火车为什么不冒烟呢?”妈妈笑着说:“孩子,那是电力机车。你看,车顶上还有电线呢。”
飞呀,飞呀,她们飞过田野,飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问:“妈妈,哪来这么多新房子?”妈妈笑着说:“孩子,农民过上好日子啦。你看,那写字的孩子不是京生吗。”
小燕子高兴地说:“妈妈,京生也爱学习了。”妈妈说:“是啊!农村的变化可真大呀!”
(是否还能想起那首儿歌,“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”)
两只小狮子
狮子妈妈生下了两只小狮子。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。
一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点儿本领啊?”
懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”
小树说:“那你以后怎样生活呢?”
懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活得很好!”
这话被狮子妈妈听到了,她对懒狮子说:“孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!”
这其中某几篇课文,再次看到插图和文字,还是能想起当年的情景。记得那时放了学,会到小伙伴家里玩,写作业还是读课文?这是记不清了,但是总有那么几缕记忆把小伙伴的家和语文课文联系在一起。
未完待续……