每位父母都爱自己的孩子，都重视对孩子教养。然而，我们并非天生就具备做优秀父母的能力。
接触《正面管教》也有一段时间了，起初我把它当成管教孩子的“法宝”，孩子一有“状况”我赶快搬出，有些工具确实屡试不爽，但渐渐地我发现总有一些工具“不好用”，孩子也经常给我带来更多的挑战：不收玩具、磨蹭、发脾气、 破坏东西，随之而来的是我的情绪越来越失控，我很无助，学了那么多，也没用。孩子仍旧“不听话”，而我也总是“火冒三丈”…。
在一次读书会中，我听到别的家长分享她是如何与孩子沟通，尊重孩子并走入孩子内心的，这时我才恍然大悟，原来不是工具“不好用”，而是我不会用。我属于严厉型家长，一直以来我都认为不惩罚就只能骄纵，而忘记正面管教是帮助我们找到一条既不惩罚也不骄纵的中间路线——和善而坚定，这样才能把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。于是我开始深入的学习，在不断的学习中，我有了新的认识。我在使用大多数工具时，是没有做到尊重孩子的（尽管我一直说我很尊重你），我总是预设答案，期待孩子按照我说的去做，因为我相信自己是唯一正确的，我要告诉他，我不能看着孩子犯错误，那样我就是“不合格家长”。带着这种心理，我不可能做的更好。尊重孩子，尊重自己，尊重情形是非常重要的，我要做的是避开社会压力，这样才能帮我保持头脑清醒并且去做最有成效的事情。
还有一个有趣的场景经常出现：我对孩子大吼，你这样做是不对的！我们想要孩子学会控制自己的行为，我们就应该学会控制我们自己的行为。给自己一些时间先处理好自己的情绪，也就是处理问题前先处理好情绪。同时也是在用自己的行动教给孩子如何去做。我们从小得到的教育是要为犯错误而羞愧。其实我们都不完美。如果我们想真正激励孩子做的更好，那就教孩子把错误看成一个学习的机会。
像这样的例子还很多，尽管我的孩子仍旧磨蹭、讨价还价、发脾气。我也还会吼他、唠叨，但我会对自己和孩子的言行有了一份觉察，带着这份觉察我感觉自己不再那么焦虑了，我知道自己该怎么去做，或知道自己能做些什么。我很清楚我们都不完美，但我现在真正能够享受到为人父母的快乐。
