周天早上8点半起床，准备做早餐。9点半叫儿子起床，没动。耐心的一直到9:50，问他打算几点起床。他说马上。10:10时儿子叫我:
子:妈妈，今天培训班的数学课我不想上？
我:理由呢？能否说下。
子:没什么原因，今天我就是不想上。
我:嗯，没原因我怎么请假呀？要是你累了早上想休息的话，要不放到下午4点到6点的时段上可以吗？
子:不行，我今天就是不想上，下周再补。
我:下周补课你会更累的？每周你只有半天的休息时间，放到下周补课，你的休息时间就更少啦。
子:我不怕累。就下周。
我:下周补课放到什么时间段？我们也得为老师的时间考虑啊。
子:随便哪个时段都可以。
我:你想好了？下周按老师安排的时间段补课？
子:当然想好了。
我:那好吧。
看来今天臭小子不在状态，理解，全然接纳吧，儿子一直睡到快12点。
我特别能理解儿子的辛苦和不易。因为周六我一直睡到快11点了，更何况孩子。大人下班回家吃完饭可以放松，而孩子放学回来吃完饭一大堆作业需要完成。上周从五门科目作业增加到七科的作业，孩子毫无怨言积极完成，状态非常不错。周末让他好好休息吧，慢慢适应和调整。不去就不去吧，暂时的休息养精储锐以便更好的前行。
本周末作业特别多，因为开始的晚，写到了22:50，签字时有一项物理作业没有写，他说不写了。我说儿子你今天的各科作业完成的都非常好，你已经完成了98%，就剩两道题。妈妈知道你累了，剩下的两道题，妈妈帮你抄，你把解题过程写一下就行了。他说那不行吧。我说你是不是担心老师看到字体不一样。那你想一想，老师给你们发的卷子你丢了就算不丢，两道题也是剪下来贴到本上，也不用你自己抄呀，现在妈妈帮你抄一下全当贴的是打印的卷子，老师注重的不是题是谁抄的，他注重的是你对这道题的解题方法和过程及答案，你说是不是呀？他想了想说，那好吧，你帮我抄吧。我说你先休息会。妈妈抄完了你再做。
感赏自己能量稳定，理解并全然接纳孩子不上课请假的行为。
感赏能干的自己，打扫卫生，洗了一大堆衣服。晚上又为家人蒸了一锅杂粮馒头，还给儿子做了爱吃的豆渣饼。
感赏孩子的诚实和坦然。向我表达他不上课的想法。
感赏孩子能够安排好自己的事情，计划下周补上缺的课程。
感赏孩子尊重体谅老师，补课由老师安排时间。
感赏孩子积极上进，对自己的事情负责认，认真完成作业。
感赏小河好脾气，是个好爸爸，好丈夫。
投射自己加强学习，持续不断稳定能量，吸引更好的实相来到身边。投射我们一家子幸福满满。
