1.赋值运算符
=，把等号右边表达式的结果赋值给等号左边的变量或final修饰的常量。
【随堂练习】
1、交换两个变量的值（用两种方式实现）。
方案一：定义一个零时变量来实现
public class OperatorDemo {
public static void main(String[] args) {
int num1 = 3, num2 = 5;
// 方案一：定义一个零时变量来实现
int temp = num1;
num1 = num2;
num2 = temp;
// 交换之后：num1 = 5, num2 = 3
System.out.println("num1 = " + num1 + " num2 = " + num2);
}
}
该方式的优点：特别好理解，缺点：需要定义零时变量，浪费内存空间。
方案二：一加两减。
public class OperatorDemo {
public static void main(String[] args) {
int num1 = 3, num2 = 5;
// 方案二：一加两减。
num1 = num1 + num2; // num1 = 8
num2 = num1 - num2; // num2 = 3
num1 = num1 - num2; // num1 = 5
// 交换之后：num1 = 5, num2 = 3
System.out.println("num1 = " + num1 + " num2 = " + num2);
}
}
该方式的优点：无需定义零时变量，节约内存空间，缺点：不太好理解。
2.算数运算符
算数运算符可分为：一元运算符和二元运算符
二元运算符，需要两个操作数参与运算。
一元运算符，只需要一个操作数参与运算。
2.1一元运算符
只需要一个操作数的运算符称为一元运算符，如++，-- 等。
++ 自增运算符
如num++和++num，都等价于num = num + 1
num++和++num的区别：
++num先自增，后参与运算num++先参与运算，后自增
-- 自减运算符
如num--和--num，都等价于num = num - 1
num--和--num的区别
--num先自减，后参加运算num--先参与运算，后自减
【思考】
1、可以对常量进行递增或递减操作吗？例如：5++或++5。
【随堂练习】
1、int a = 3, b = 4; 求a++ / 3 + --b * 2 - a-- % 6 + b++ * 3 - ++b的值。
【经典面试题】
1、int num = 5; num = num++;请问代码执行后num的值为多少？
分析：很多学生以为num的结果为6，实际上num的结果为5，接下来我就给大家分析一下此题。
“num = num++;”底层操作
第一步：定义一个零时变量，用于保存num的值。
int temp = num; --> temp = 5;
第二步：执行num的自增操作，也就是执行num++操作
num = num + 1; --> num = 6;
--------------以上两步执行的是等号有边的操作-------------
--------------最后一步，执行的是赋值操作-------------
第三步：把零时变量的值赋值给等号左边的num。
num = temp; --> num = 5;
2.2二元运算符
二元运算符指的是需要两个操作数才能完成运算的运算符，例如：+，-，*，/，%。
+，加法运算，连接符操作，还可以表示正数。
-，减法运算，还可以表示负数。
*，乘法运算
/，除法运算
%，取模运算或取余运算，获得两个数相除的余数。
取模运算示例：
0 % 3，结果为：0 --> 强调，零模任何一个数，结果都为零。
1 % 3，结果为：1
2 % 3，结果为：2
3 % 3，结果为：0
4 % 3，结果为：1
取模运算的使用场合：判断m是否能被n整除：
如果m能被n整除，则m%n的结果为零。
如果m不能被n整除，则m%n的结果不为零。
【注意事项】
两个整数做除法运算，返回的结果肯定是一个整数。
两个数做除法运算，分母不允许为零，否则抛出算数异常。
【随堂练习】
1、获取整数987的百位数、十位数和个位数。
public class OperatorDemo {
public static void main(String[] args) {
// 2、获取整数987的百位数、十位数和个位数。
int num = 987;
// 个位数，7
int bit1 = num % 10;
System.out.println("个位数：" + bit1);
// 十位数，8
// 方案一：先获得98，然后再获得8
// int bit2 = num / 10 % 10;
// 方案二：先获得87，然后再获得8
int bit2 = num % 100 / 10;
System.out.println("十位数：" + bit2);
// 百位数，9
int bit3 = num / 100;
System.out.println("百位数：" + bit3);
}
}
3.扩展赋值运算符
扩展赋值运算符：是算术运算符和赋值运算符结合。
| 运算符 | 用法举例 | 等效的表达式 |
|---|---|---|
| += | a += b | a = a+b |
| -= | a -= b | a = a-b |
| *= | a *= b | a = a*b |
| /= | a /= b | a = a/b |
| %= | a %= b | a = a%b |
【随堂练习】
1、获取三个学生的成绩，并计算三个学生成绩的平均分。
【常见面试题】
1、int num = 3; num *= 2 + 3; 请问num的结果为多少？
分析：很多同学认为num *= 2 + 3;等效于num = num*2 + 3，所以认为num的结果为9。
而实际上，num *= 2 + 3;等效于num = num*(2 + 3)，所以num正确的结果是15。
2、short num = 11; num = num + 1; 和short num = 11; num += 1;哪一个正确呢？
分析：short num = 11; num = num + 1;语法错误，因为num + 1的结果为int类型。
short num = 11; num += 1;语法正确，因为num += 1;等效于num = (short)(num + 1);。
3、int sum += 30; 请问这行语句语法是否正确？？？
分析：int sum += 30; 等效于int sum; sum += 30;，num只声明未赋值，无法参与算数运算，所以该语句语法错误。
4.关系运算符
关系运算符用来进行比较运算，关系运算符的运算结果是boolean类型。条件成立，则返回true。条件不成立，则返回false。。
、 <、>=、<=、==、!=
==（相同）：比较左右两边的数值是否相同。相同则返回true，否则返回false。
!=（不相同）：比较左右两边的数值是否不相同。不相同则返回true，相同则返回false。
注意事项：
1、请问以下代码执行的结果是什么？？？
boolean flag = false;
if(flag = true) {
System.out.println("flag等于true"); // 此行语句输出
}
else {
System.out.println("flag等于false");
}
注意：在if的条件表达式中，”flag = true“做了赋值操作，而不是比较操作。
建议：常量放在”==“的左边，变量放在”==“的右边。
好处：如果“==”误写为“=”，那么问题就提前暴露在编译时，避免把问题暴露在运行时。
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