今天教师节，收到许多暖心的祝福，有现在的学生也有刚毕业的孩子。
特别是那些毕业好久的孩子，从天涯海角发来同样真挚的问候。我很感动。但其中一条有点特别：
老师，当我足够优秀的时候，我才敢去看你。
谁的一生中没有老师呢，谁没有接受过老师的教诲呢。然而我从没有在教师节当天去问候过我的任何一位老师，我总以为，对老师的敬爱放在心里就够了，何必在教师节这天说出。然而，我分明感觉到，每个教师节，当我收到以前学生发来祝福的那种快乐和惊喜，一个小小的信息让我瞬间回到从前，回到那些相处的快乐时光。
在这个美好的秋晨，在这个属于每一个教师的节日，我回想生命中遇到的老师，记忆中有许多老师，先说两位女老师，柔柔地怀想。
李雪琴老师，是我小学启蒙老师，印象中的她总是坐在讲桌前，老师好像是把教室当成她工作的办公地。下课，我们会拥到她身边，看她改作业。把自己的作业挑出来，看着老师批改。老师大大的的红勾和五角星足以让我们快乐一整天。
有一次我迟到了，走进教室，李老师已经端端正正坐在讲桌前批作业，她看了我一眼。没有批评的那一眼让我如坐针毡，我下课就跑到老师那儿，谎说自己早上肚子疼，所以来晚了。可巧在当天，李老师碰到我妈，好心询问了我的身体情况，事情就这样穿帮了。第二天，我羞愧去上学，可李老师看我的神态安详，好像没有发生过任何事情。这件事情我一直记得，小小的心思在一个孩子那里可能会引发久远的关联，（我的一个小伙伴就因为老师的看法放弃了上学）。李老师的包容保护了幼小心灵的小小自尊，自此，便有了守时诚实的我。记忆中她从没有声色俱厉地批评过我们，当我成为老师多年之后，我才知道，和颜悦色对孩子的成长具有多么大的意义。
胡丽英老师，是我初二初三的班主任，教我们数学，我后来能够去读师范，数学成绩取到了至关重要的作用。
胡老师是杭州人，她的普通话带有杭州口音，初听起来有一点距离，但也正是这点距离，使得胡老师的话听在耳朵里总要停留一会，想一想，咀嚼一会。
我喜欢胡老师的数学课，尤其是平面几何。看胡老师一手粉笔一手三角板，一个漂亮的转身，标准的图形已经在黑板上了，那种爽利的优雅真叫人羡慕不已。胡老师先让我们做题，当我们抓耳挠腮无从突破时，她不经意地在图形上添一条线，我们“哦”一声，顿时恍然大悟、峰回路转一步步推导起来，胡老师却在旁边夸我们聪明，赞数学奇妙。我就是那时侯喜欢上数学的，尤其是几何，证明出几何题的快乐，是我当时感受到的最大精神乐趣。让我懂得了快乐原来有层次，有比好吃、好玩更让人快乐的东西，那就是自我突破、自我实现带来的快乐。
初二下，学校开始组建女排训练队，我被选上了。玩排球的兴奋让我忘记了一切。一大早赶到学校，书包一扔，就到体育器材室门口等，当时体育老师住校，等到开门拿排球玩球，玩到第一节课铃声响起，才满头大汗回教室。我的同学在早自修读背英语语文，我当时还觉得非常得意，可以不用参加早自修。
一次，正大汗淋漓回教室上课，碰到胡老师，她瞪了我一眼，问道：“早上只管打排球了？”这样的问话其实已经够明白了，如果我能够多想一想，可是当时被排球迷住心窍的自己，却只是想着怎么避开胡老师继续玩球。后来英语成绩一直温吞吞，中考几分之差与长中无缘，懊悔的泪水都是当时脑子进的水。
记得胡老师给我们上过一节音乐课，教我们唱一首歌，不记得哪首歌了，胡老师的歌声和歌曲旋律犹在耳畔；记得胡老师打篮球时，我们必定围观，抢球的飒爽英姿、投篮的轻盈优美让我们好生骄傲；记得胡老师去我家家访，我爸妈都不在，家里鸡屎挡道，没有茶水，我羞愧得恨不得钻地缝；记得胡老师带我们来长兴参加中专考试，陪我们几个女生同住……记忆中只要有胡老师在，就有爽朗的笑声在，就有安全温暖在。
初中之后，胡老师给予我的帮助更多，无论在学习上、工作上，还是生活上，胡老师都是我的恩师。亲爱的胡老师，无论何时何地，您都要幸福快乐！
长大后，我也成了你，成了你们。立足讲台这么多年，我知道我的微笑里，我对学生的细微关注里，我对专业的精益求精里，都有你们的影子。
在这个属于你属于我属于我们的节日，我回忆的潮水为你们澎湃，为曾经拥有你们的关爱而汹涌。 我亲爱的老师，节日快乐！每一天都开心！
