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今天我突然发现，如果我要讲思维导图课，那我起码要会画导图，甚至是比初学者要画的好，还要有点小心得吧，然鹅~~我居然没有几幅像样的思维导图，所有的学习还在理论层面、练习远远不够。这就像是我在岸上教你游泳，你要划水、你要换气，理论知识一堆，可我就是不会游一样，这是耍流氓哦~。
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天啊！最核心的内容被忽略了。
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任何技能课程，一定是讲师要拥有这项技能从原理到实践的全过程，特别是想要把课程讲好，如果只是讲些皮毛，可以看本书，照本宣科的讲讲，可是学员不是傻子，他能感受到你“是不是那个事”。虽然所有的改变都是发生在练习之后，正所谓：师父领进门修行在个人。1-2个小时的授课不可能帮助学员去完成大量的练习，只是传递一些概念和知识，讲授技巧和方法。但是作为讲师最起码要：说我所说，做我所做！所以现阶段我不但要完成课件，更应该训练提升自己的思维导图能力，练习！练习！练习！
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每天画一副思维导图。（这是个要命的D）我又有了个Idea，不如就用思维导图画思维导图课，不就是帮我备课吗？哈哈哈！机智~
自我介绍
