（更新中）
本节课引发了我对以下几个问题的思考：
一、目的 vs 目标
什么是目的，它和目标有什么区别？
目的的定义是：
目的通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，目的反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。
目的相对抽象，更多倾向于一种状态，它一般不可量化，甚至需要进一步描述定义才清晰。而目标则比较具体，有明确的方向性、现实性、社会性和实践性，可量化。因此目的更像是一个终极目标，目标是最终愿望达成的量化指标。因此，谈到本质导向，就是让我们搞清楚目的，知道目标的制定来源于哪里，而不是陷入目标。这与避免手段目标化是一个道理。
二、价值 vs 使用价值
课堂上给出了一个价值的定义：
价值即蕴含在我们身上的无差别的A的多少。
另两种定义是：
价值是普遍一般性的，并非现在曲解的只存在于主体（人）上，它是一种存在者，与其他存在者平行存在，价值者、价值量是这两条平行线的名称。
价值是事物（件）所固有的能够自我支配，储存，成长，交换，流通与释放的系统能量，是事物（件）作为存在形态的宇宙内在。
这都是从不同角度来定义价值。我认可任何存在本身都有它的“价值”。但是作为人类，价值除了涉及自我关系之外，很大一部分关乎交换，即你能提供的并满足他人需求的是什么。这就引出了课堂上的另一个概念——使用价值。
使用价值是指能够满足人们某种需要的属性。
这对关系是本堂课对我最大的启发。与目的和目标类似，一个人身上的价值很综合抽象、不易描述，而使用价值则将人在社会交换中的价值量化，成为了交换价值的基础。因此，在不断提升价值的同时，同时转化扩充使用价值部分，就是一个人的核心竞争力。
三、成长 VS 高效
个人成长=从 价值现状 到 价值目标 的变化过程
从客观上来说，成长是必然的。
但是我所追求的成长是高效的成长。高效是在一定时间内，更多且更高质量地完成任务，实现目标。
