场景一:用磁力片摆的各种，有立体的有平面的，有车有房子，有正方形有三角形，最近尤其喜欢建构。
场景二:美术课～山水。虽说昊霖这个年龄段学水墨早了些，但依然觉得孩子的潜力是无限的，无形中都会进入到孩子的脑海中，老师问这种材料是什么，因为昊霖之前就接触过，所以脱口而出"墨汁"
场景三:切鸡蛋饼。生活中开始无意识的引入分数的概念，有一个巧虎的小鱼是头身体尾巴三部分粘贴在一起的，于是妈妈想要三分之二的鱼，三分之一和二分之一昊霖知道，三分之二有点蒙了，妈妈提示就是把鱼分成了三份，其中的两份就是三分之二，于是昊霖给妈妈拿来了鱼头和身体。晚饭是鸡蛋饼，妈妈给了一个切蛋糕的小刀来分割鸡蛋饼，先是把鸡蛋饼分成两份，紧接着变四份，变成四份就要分给爷爷奶奶妈妈和昊霖自己，最后昊霖自己开始切，切一块就吃掉一块。
场景四:职业体验～医生。和爷爷轮流当医生给一个小娃娃看病，爷爷非常有才，分别拿了昊霖平常不注意的细节来说病症，一个是晚上睡觉前不刷牙所以牙疼，一个是吃饭前不洗手，有细菌所以难受，一个是吃豆沙饼吃了两个吃的太多所以肚子疼，一个是吃完饭不休息跑来跑去所以难受…
场景五:手工～章鱼。昊霖负责粘贴和撕皱纹纸，做好了章鱼告诉妈妈"我感觉有点不像章鱼"
场景六:
1.唐诗《暮江吟》和《静夜思》。
2.都都数学半个小时，做了很多模块，最喜欢描摹和火箭，火箭的数量写着9，结果昊霖点多了点了10，妈妈要求重新点数，昊霖做完火箭发射成功，昊霖去跟奶奶说"我刚才发射火箭了，结果多点了一个就错了，重新点了才成功"。
3.剪纸一个。每次剪纸都不只是动手能力的培养了，更重要的是控制情绪，今天刚要发怒妈妈就提醒昊霖，他就意识到赶紧收敛。
4.玩转数学三页。关于数量2，高矮比较。
5.点读牛津树三本。两本新书可以跟读60%，旧书可以跟读90%，明天换书
6.绘本阅读。
7.peppa pig两集
