11月9日是个特别的日子，值得载入个人历史的milestone——我第一次参加演讲活动，曾经我以为这是离我最远的，我最欠缺的部分，于是潜意识中经常有“算了我没有这方面才能”，然后草草了事。但那真的是“我以为”，和真实有距离，凡事只要真的走进去并没有想象的那么难，演讲也一样。对我来说首先需要锻炼的是“演讲意识”，有意识去组织语言，有意识考虑听众的需求，有意识思考下内容结构，就会有很好的收获。从小开始写作文站出来却说不好，不是不会说是没有“演讲意识”。
Kathy分享演讲结构，如何“开头”和“结尾”，不管如何设计，别忘了自己的主题，别忘了“开头”的目标—吸引受众注意力，“怎样拥有一个有趣的灵魂，我们先从一个无趣的部分—一个游戏开始吧！” 很绝妙！反差的应用一下子吸引了眼球和注意力。这种反差在Fendy即兴演讲“学习”主题时也应用很好，“名师”在孩子学习过程中比重最多占10%，而且如何与不同态度的家长谈“3节课提10分”的难易度，也很抓眼球，因为这是实实在在的问题所在，是听众直接关注的热点问题。
演讲“开头”的方式除了反差还有讲故事、提问、互动等，讲故事方式一定要注意时间，切勿太长，最多占演讲时长的20%，简短直达要害最好，而且要从讲故事中抛出问题，引出自己的核心观点，时刻记得想通过故事“表达什么”。提问，容易吸引注意力，但有一定的风险，需要了解听众的情况，避免提出大多数人不了解无话可说甚至被排除在外的问题。互动方式中有一种无声的互动，用肢体语言或画面展示方式出场，吸引力最强大，当然前提是与主题相关，能直接切中要害表达演讲主旨的更好。反差的应用，可以采用时间轴对比、关键词或常识内容有反差相关联。
结尾可以采用首尾呼应的方式，方式呼应，内容呼应，短小精悍的金句，文学排比句等方式进行总结归纳提炼升华。
Kathy演讲的礼仪很到位，稍正式的服装搭配精当，上下场与主持人握手，讲述时轻松自如的语调，让整个氛围很自在，完全没有演讲的压力，有的是“这个不难我也可以试试”的感觉。“词语冒泡泡”“串珠子”的游戏很适合头脑风暴，也很适合应用到阅读中来，锻炼快速反应（思维）和考验词汇积累（语言）。
这次的即兴演讲是真的即兴，从主持人手中拿到题目，马上就要开始2分钟演说。一连串的听下来，总结出来一个小技巧。先介绍自己名字，然后说下题目，这也是给自己争取点时间，思考表达要点和组织架构的时间，如果实在想不到怎么讲，就用自己的理解给这个题目/名词进行再注释，演绎出来自己的理解。接下来用摆事实讲道理等拓展，脑瓜里蹦出来的是什么就用什么，讲述自己肯定的部分，不了解的内容尽量不说或少说，最后总结回归主题，深入升华由己及人，一个简单的即兴就完成了。即兴考验的主要是日常积累，站在台上难免紧张，能马上想到的就是日常说得多的听得多的或感受最深的部分，平时功夫到了，关注到了能量蓄积足够了，关键时刻自然就迸发出来了。在这个时候，最容易暴露自己的文化积淀。话说，一个人的知识面是和自己接触最多的五个人的平均水平，交友慎重在日常也是满满的展现啊。
头马演讲活动有很多角色—各种官员，其中很重要的是时间官，提醒演讲的时间动态。在有限时间内讲清楚一个问题是一种能力，珍惜自己的时间也珍惜他人的时间是一种美德。这也是我比较欠缺的，不管是说话还是写作，很容易陷入下笔千言还未入题的尴尬，平时和伙伴聊天也是如此，说着说着就收不住了，很想把知道的有用的都说出来，其实很多时候适当的留白也是艺术，给人给己一些空间。在演讲中，不必要的和当下的场景主题无关的都可以大刀阔斧砍掉，清晰直白的枝桠线条也很美，而且重要的是节省时间。
演讲的点评环节也是我很喜欢的，在那个场景下，忽然特别想听下他人的声音，美好也罢不足也好都很期待，一点也不觉得被指出不足是丢脸的事，因为在这个环境里，大家都是来学习提升自己的，发现不足才有进步的空间。这是我曾几何不敢面对的，以前完美主义倾向的我虽然嘴上说着请批评指正，但真的被批评时，还是胆怯的心也跟着突突跳，不知道别人以后会如何看我，我是不是就不再是那个别人眼中的“优秀”的人了，心中自建坑无数…… 陪着孩子长大，自己也在学着打破原生环境塑造的牢笼，学着“完成比完美更重要”，学着面对任何问题时说“太好啦”，虽然还没有完全做到，但也在进步中，值得庆贺～ 在演讲环境中，不由自主地生发的“被点评”心态也让我自己特别欣慰，终于不再害怕问题了！这一点我要记得和孩子分享，不怕失败不怕被质疑不怕出错，在生活的道路上是必备品啊。
