题记：栀子花语:“永恒的爱,一生守侯和喜悦”
很庆幸在每一个栀子花开时节，能和孩子们一起度过。
头发很随意束扎成可以韵律跳跃的马尾！噢，每个马尾都附着一朵或好几朵乡村当季的香花——那纯白的栀子花，阵阵散发的熟悉淡香，仿佛四季的使者，在鼻尖轻抚——夏来了！在阳慷慨的光热下，校园也弥漫着夏的气息！这群马尾一身简约的校服——橘色的翻领短袖运动衫醒目着胸前的红领巾，互相示意来到校园林荫道，找东南角一处茂密的樟树下，略有隐秘感的商量着什么，浓绿的荫下马尾上串着的栀子花似乎更净白，红领巾如火焰……
栀子花开了！“六一”儿童节就到了！孩子们绽露甜靥，校园热闹起来！
“六一儿童节是孩子们的节日，我们一定开庆祝会，祝全校孩子节日快乐！让我们的孩子拥有真正快乐的童年！”每年此时校长都亲自参与到活动的每一个环节！
一
这是“六一”前的星期四，，校园樟树林传出声声活泼的鸟鸣，教学楼前的花坛里月季或红或黄，或深或浅娇艳着，在风中曼妙，最外围一束束栀子花簇拥着，静静享受着初夏的自然给予。
午后，家长们陆陆续续穿行在校园，她们是来观看表演的，不管自己的孩子是否有节目，理所当然，她们是庆祝会最忠实的观众之一。
舞台设在校园东南角——偌大的塑胶活动场地，以阔大的展板为背景，图案大红中泛着灿烂的金色，整个色调与国旗一脉相承，正中央主题词红字白边“红领巾相约中国梦”一席大红铺垫的地毯渲染着气氛——庄重不失热情，期待饱满快乐！舞台四周摆放着校园盆植的各色鲜花：清素的茉莉，红艳的大丽菊，葱绿的仙人球，纤秀的吊兰……是的，还有那清芬一色极白的栀子花，在幽绿的枝丫间羞羞怯怯！它们在夏日骄阳下能否勃勃安然呢？
全校师生由学校统一有序排坐在指定位置，家长们很有秩序地在划分的区域，远远的看着！
二
下午两点，雄壮的少先队乐声拉开庆祝会的序幕，辅导员老师在乐声中激情地宣布新少先队员名单，那些被点到名的孩子们在班主任老师的带领下，迈着训练有素的步伐列队走上舞台，稚气的面容一下子丰富起来，或兴奋，或胆怯，或骄傲，或娇嗔，哪一种都让人觉得唯美生动！“除了宇宙，最可爱的只有孩子……偶一回头望时，只是活泼泼的，笑嘻嘻的。”在举手宣誓的那一刻，孩子们瞬时严肃了许多，有模有样挺直小腰身，掷地有声！家长们目不转睛，看到这一幕，她们又会想些什么呢？
马尾串着栀子花，从身旁飘过，好香！迎宾的乐曲把四个小主持推向舞台，轮回紧凑的解说宣布着庆祝会节目演出开始，会场掌声四起，是那么由衷，那么奔情！
一曲红极一时的《小苹果》广场舞，在孩子的扭腰挥手中，明眸甜甜时，已全无市井之气，台上在舞，台下在歌，这份投入，这份融合不是最精彩的生活舞曲吗？
《走在乡间的小路上》多么熟悉的旋律，总能让听者怀想属于自己的童年，总会不禁哼和，舞台上一个班级的孩子全部表演唱，小指挥背对观众有招式的随着节奏娴熟的舞着指挥棒，似乎每个字每个音都注入了活力！唱罢，孩子们在曲调渐弱的余音里有序缓缓离开，瞬时会场又爆发阵阵掌声！
“老师，请您喝水！”声音轻微而有些变声的沙哑，我背后一双晒得黑黑的手递过来一瓶“农夫山泉”，这应该是我班的李++同学“谢谢！”这才意识到真的有些渴了！扭头微笑，他也正微笑的看着我。夏午的阳已开始吞吐热力无边的火舌，那光亮叫人睁不开眼，主持，观众，歌者，舞者，庆祝会场如夏阳般热辣耀眼！
婉约悠扬的古筝曲入耳入心，她尽管还只是个六年级的学生，却光艳在舞台中央：一身翠色绸缎着装带来春的柔和，衣袖和裤腿渐变成如栀子花的纯白色，微拢的长发以翠绒花做配饰，古朴典雅，胸前手绣的彩色绢花和对襟的亮片编花，充满浓郁的民族风情！那双大红色布面绣花鞋刹那间让人遐想到久远而又亲切的那个只属于中国的时代！
她要表演的舞蹈是《月满西楼》，这是李清照的名词，一个孩子能通过表演展现神韵情感吗？
在幽婉的乐曲前奏声中，她端视前方，嘴角微露笑意，俏皮的妆容更显闺秀之气。她舒展着纤纤手臂，勾绕着柔柔十指，如新生的飞燕轻巧的踮脚侧身，翘首顾盼。眼前翠色随着曼妙的身姿飘逸，一转身，一弯腰，一俯眉，一嗔目......自然的神思起那古典的宫廷，那华贵的旧式庭院，那“红藕香残”秋之萧条，那“独上兰舟”人之孤寂，那“月满西楼”境之凄迷，不敢妄断眼前的舞者多么熟悉以至于对词的情感很深刻，因为这已经不重要。
所有的观者——现场的每一个人，都注目舞台，很多人都拿起手机，ipad拍影，定格这轻盈精彩的瞬间，“台上三分钟，台下十年功”，她，一个六年级的孩子，不能不让我们心生赞叹——冰雪聪明何至如此！缠绵的曲调收束了她最后的舞步，全场不约而同啧啧的唏嘘，经久不息的掌声，不是对舞者最高的称誉吗？
三
仿佛后羿又复活了一个太阳，周遭热力无限，鸟儿也想寻找最浓的密荫，不停歇的在校园上空盘回，不时发出依然清丽的鸣声，很多人戴着遮阳镜，撑起了遮阳伞，尽有的彩色绚烂着现场，如同春天里姹紫嫣红的鲜花，阳下素白的栀子花在油绿的叶儿间明晃晃的，习习的风裹挟着似有似无的幽香！
旷达高昂的旋律响起——《青藏高原》！她出场了——一身雪域高原人的裙衫，天蓝色的裙齐膝，洁白的绒毛裙摆间或各种鲜艳的配搭，显得落落端庄，珠玉一般的彩饰环绕在前额顺着发际一直垂坠在耳旁，活脱脱一个小格格！
登台前，她有些小紧张，很长时间都站在舞台的一侧，那里有几株盆栽的栀子花，叶儿很绿，不仔细看，会忽略其中的小花蕾，盛开的几朵花白得抢眼，她无心观赏眼前的秀美，只凝神小演员的各种造势，仿佛表演里藏着秘密，而这正是她想要的，脸上浓抹的丽脂亮粉已渗出点点汗珠，那稚气可人的脸会让人想起“梨花帯雨”。也不知什么时候，她悄悄换了个地儿：
“老师，如果音响的声音比我演唱的声音还大，怎么办啊？”清泉般的明眸盛满期待与真诚！
“你可以注意一下，别人表演时哪个话筒的效果最好，趁演唱的前奏音乐开始时呼口气试试，不要慌啊！”
“老师，我知道了！谢谢您！”她有谱了！一脸的满足！
几个同学窜了过来“耶，好漂亮啊！我们好半天才认出你！”
“最后一句你能唱出来吗？那音好高哇！”
“是啊！不会破音吧？”
“你试过吗？给力点儿！加油！”
“不管怎样我们相信你，一定能得一等奖！”……
她们很小声的交谈着，对于这些她不愿多言，因为只有三个节目排在前头，她该回到舞台的一侧做好表演准备了，一个才十一二岁的女孩面对舞台，她还不是很有经验，其实，谁又能预料表演时会出现哪些措手不及的小插曲呢？她一转身，留下少女那特有的莞尔一笑，朝舞台走去……
“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的期盼……”她开唱了—这清亮的嗓音婉转透心，仿佛山谷中传来天籁，缭绕回肠；又似密林中飘过夜莺欢鸣，怡情悦耳。热爱，激情，生命，从每一个音符传出，震撼每个听者！她只是个孩子，歌声里全无嗔嗲之调，故作之音。
在场的每个人都在尽力倾听，还剩最后一句，那最高音的一句，如果能很准的喊出来，也许这样说不是很好，但在很多人看来，必须喊才有可能上那么高的音，一瞬间，歌声伴着全场雷动的掌声完美杀青！现场欢呼声阵阵响起，那群串着栀子花的马尾声嘶力竭：“好棒啊！我们爱你！”男生们也齐声呐喊：“好听，超给力！”
校长在舞台的一侧，标志性的背着手，一如既往有些近似的严肃眼神此刻添了些许柔和，嘴角微露笑意，慈父般温情的回望着演唱者，如果心田上能开花的话，一定是最纯美的欣慰之花！
四
欢快的送别曲，骚动而有序离场的孩子们，嘟嘟笑脸在夏阳里泛着微红，仿佛小心脏的幸福灵幻般在此着迹！不一会儿，那偌大的操场只有酷阳作伴，浓密的樟木在热中拾掇绿荫，斑斑驳驳，恍然间，形成一幅幅活的剪影，美了地面，美了舞台，美了高楼！偶然间，又看见那素色如雪的栀子花，深吸一口，仿佛空气都清芬素洁，叶儿中挤着的翠色小花蕾忽闪忽闪，昭示着花期还长着呢！
祈望栀子再开时……
