概念

斜杠青年的定义
10年前《纽约时报》专栏作家Marci Alboher在写的书《多重职业》中提到“The Slash Effect”(斜杠效应)，近两年传到国内被翻译成“斜杠青年”。作者认为的斜杠标准应该是“拥有2个以上能别人辨识的技能优势”，即这个技能至少达到最低的职业交付水平，最直接的标准就是别人愿意付费。 

Marci对斜杠模式的5个总结
1.稳定收入+兴趣爱好组合。适合兴趣爱好探索阶段或兴趣爱好收入不足以支撑生活的人。
2.左脑+右脑组合。理性思维和创造思维共同发展模式
3.大脑加身体组合。脑力劳动和体力劳动平衡。
4.写作、教学、演讲、顾问组合。知识型IP。
5.一项工作多项职能型。一项要求非常全面和综合的能力，需要涉及不同的职能领域的工作或身份。

斜杠青年=‘不务正业’or‘一专多能’？
选择投入一个做到极致还是投入多个体验人生可能性其实更多是人生的选择，没有好坏。和人的价值观、人生所处的阶段、社会家庭允许条件有关。斜杠能力其实和年龄是正相关的，越成熟的人有更多机会了解自己也有更多的阅历和资源，反而越容易成为斜杠。

斜杠的好处
1.不喜欢现在的工作，斜杠其实是良好的补充。遇到自己喜欢待遇有很好的机会很小，上班赚钱下班做自己喜欢的事。如果技能能提升，也未必不是一种收入来源。
2.很喜欢现在的工作，斜杠是一种持续的探索。社会和自我都在迅速改变。在主业之外发展第二职业，是一种持续的探索自我和探索社会的方式。
3.多重技能是不确定中的保护机制。面对不确定的未来，多储存一些能力，并且善于各种组合，也是一个有效抵御风险的方式。

不适合斜杠的人
1.已经很清晰地清楚自己要什么的人，能看到这个领域很多东西可以探索，本身精力都用不完。
2.自己主业都没做明白、生存堪忧的人。你的工作绝对不会因为仅仅换了一个新鲜领域而变得简单，反而会更难。你只是不断转场——别用选择代替努力。

设计多元人生

什么是完美职业
1.让你收获到价值的，这价值可以是钱，可能是安全感。
2.擅长做，有资源、甚至是有天赋的。
3.感兴趣的，甚至是热爱的。

3个设计出发点（匹配完美职业）
1.发挥优势。多元人生设计的一个很重要的方向就是设计发挥优势的第二职业方向。如周玄毅
2.安放兴趣。如果一个人对某个领域感兴趣又持续投入，而且方法得当，还在刻意练习的话，他的兴趣会逐渐变成优势。如果这个优势能满足一些社会需求，就会变成一个显性优势，甚至变成一个职业。比如第一批音乐家、哲学家、社会学家。（链接：是否要把兴趣变成职业分析？回到原点，当初你是为了什么出发？成为职业的好处是你的能力会在要求下进一步晋级，进入新的圈子；坏处是投入更多时间，以及可能要放弃一些自我）
3.获取价值。经济价值，参与感、人脉资源、意义感。。。

误区
按照形成斜杠（多元人生）“显著的可识别的优势”的定义，多元人生意味着提示能力形成优势，这意味着学习、刻意练习、进入圈子、深度模仿...一系列的训练——有人东一榔头西一棒子，一事无成，终于找到斜杠这块遮羞布。有没有显性优势是试金石。什么都懂、什么又不精不是复合型人才，而是复杂型人才。

自我观察日志

自我与环境互动，留下了许许多多的蛛丝马迹，优秀的自我设计者懂得细心观察，逐渐理解自己

两个指标
1.专注。专注是兴趣和能力的集合——没有兴趣不会专注，没有能力的话专注很容易被焦虑所打破——所以关注自己什么时候专注，哪怕只有很短时间，都是你兴趣和优势的痕迹。
2.精力。精力是优势和能力的集合——你能做好的事情并不一定会让你特别的享受。只有那些你有优势，同时也能持续获得正反馈的事情，你才会精力充沛，越干越带劲。

具体实践方式
1.在每日3事情中记录特别专注特别有精力的事件和反面事件，并在面评分。两外单独记也可以。
2.每周针对记录的十几件事使用AEIOU的分析方法（内容比较多就不打了）。

12-4 12-5问答杂记

1.斜杠（多元人生）不要只追求多字，每个时间片段保持专注，整体保持并行发展。
2.优质的知识结构是金字塔型的，底部开阔但是顶端精深，斜杠甚至是多头精深。如果没有至少一项特别的优势特长，不要多元。
3.能力萃取，链接4-2.。
4。自由职业者vs斜杠。共同点：都提醒我们发现职业和人生的多重可能性；都具备可变现的一种或者多种能力。从这两点看这两者有比较多的重合区域。不同点：自由职业更多侧重一种脱离组织的自主状态；而斜杠则侧重多种能力与多重身份、多重身份的指涉，可能并没有离开组织。

12-7成长加餐

Susan Kuang老师解答问题“有限的业余时间到底要如何“投资”才更有效”

明确斜杠身份的目的
1.假如仅仅只是想让自己的生活更加的充实，成为一个有意思的人，那么选择就可以随性点，以兴趣为主。
2.如果是想把“斜杠”作为一项自我投资来对抗未来的不确定性，那么就应该先选择那些有“投资价值”的即能学习，比如从市场需求着手。

Susan Kuang老师个人建议
1.阅读和写作能力。输出带动输入，相互促进。
2.审美能力。
3.语言和表达能力。
4.编程能力。

提醒
1.不管学什么，最好能够先参与专业的课程，而不要依赖自学，学习初期如果有老师指导会少走很多弯路。入门后就可以依靠自我练习来继续提高。
2.所有技能发展都是一个长期的过程，所以要尽量避免急躁和急于求成的心态，用一种长线投资的心态去学习。