答1：“天赋”一直感觉是带有神秘色彩的字眼。仿佛得其者得天下。那些成功的人们看起来是“拥有”天赋并将之发挥的人，而不成功的人可以说因为没有得到“天赋”的眷顾而没成功。长久以往这个必要不充分条件，成了胜者的利器、败者的借口。
我一直以为天赋是该属于小孩子的，对一个大人说天赋，也定是他在小时候埋下了种子，长大了才抽枝发芽。越长大我好像越没有资格说天赋，越长大也越焦急，想挖掘下去看看小时候是否也曾埋过种子。
听了第一课，阿比老师从脑科学的角度阐释“天赋”是大脑突触间的神经元连接。连接越丰富，大脑越灵活，行动力越强，而不使用的一些神经功能，时间久了大脑会自动“减负”，消除“不必要内存”。这让我想到小时候家长告诫我们：脑子是台机器，越用越灵活，不用就会生锈。这也是为什么小时候看起来灵气满满的孩子，也许越长大越平庸的原因之一吧。
我们说大脑像肌肉。这话要两头理解。因为像肌肉，说明有可塑性，只要去锻炼就会有收获，所以那些所谓年龄什么的客观因素，并不能成为阻碍大脑变强大的理由。但话说回来，因为是肌肉，如果松懈下来没有足够的训练，肌肉也会萎缩，之前的“辉煌”不会一直存在。这样说来，也是一种公平。至少在我们自身机制中，只要努力付出是可以有回报的。所以，天赋也可以通过多尝试，在大脑内多建立神经连接来产生和加强。这或许是比单纯给人们一百万六合彩更有价值的消息和认知了。
这样的热情，需要在反复加强中逐渐稳固。不断通过付出增加沉没成本，通过取得成绩增强信心。时间久了，就不会再是“三分钟热度”的瞬时感觉，而形成一种追求和性格。
答2：
资源——我从小一直自卑。这种自卑来源于家庭的谦卑教育和父母的不完全认可。每次与他人比较，我总是被说的对象。好像别人家的小孩才是个合格的小孩。但我依然有很强的表现欲望，喜欢登台和当组织者，虽然其实很害羞。我画画、跳舞、当合唱团指挥、排话剧、编舞蹈。很有领导力的范儿，能带领一帮孩子安排指挥他们一起行动。想象力也很丰富，虽然我爸一直觉得我在“胡说八道”。不属于聪明伶俐的小孩，但本分善良。家里一直教育我要与人为善、诚实踏实。
能力——我似乎比同龄孩子都成熟几分，在思想上常被别人这样说起。更善于理解他人，尤其是能换位思考，体恤其他人的苦恼。常被大人夸懂事。做事情很认真细致，有责任心。同情弱者。
意愿——我似乎只有玩的时候才会废寝忘食，比如看小说或看电视。但我很喜欢让别人因我而快乐。所以总是带给周围人幽默。还曾有老师说，我长大可以去当女笑星。
