很奇怪，7月15号到目前为止，在学校里的第一次辗转反侧难以入睡的状态。可能是我晚上听到了一些负面的情绪，开始多愁善感，感叹人生之悲；或许是晚上来自于小姐妹们的特殊的聚会方式，而感叹人生之喜。
这两天似乎有更多的反思与感慨，不得不说，闫鹏老师的倒过来动能教育对自己带来了生活上的思考和感触。首先，如上一篇日记中说到的，一个人能够现在讲台上侃侃而谈的人必定有其过人之处。去年学校也是开的感恩类型的能动教育。从本质上来讲，是从教育的角度出发的，但更多的是情感的羁绊和内心道德的挣扎。当然，领受到了教育的人，自然会有一两刻的反思，而决定洗心革面重新做人。但反感这种从人的情感和道德来教育的人，自然是无用的。至于对我有没有用，我也不知道，因为我父母在感恩教育方面对我做的有很多，亲力亲为可能是父母对孩子最深刻的教育。
关于闫鹏老师的倒过来动能教育。其一，赏识教育。每个人确实都需要被人认可和得到鼓励的机会。因为世界是相通的，人与人之间的相处是相互的。人之所欲，或在某朝，为汝之所欲也，欲人之所欲，即为欲己之所欲也，何乐而不为哉！我不一定喜欢我欣赏的人，但我一定喜欢欣赏我的人，因为我没办法讨厌一个有品位的人，哈，两句话结合起来也正是如此。
其二，要有眼德，心德，口德。这一点可能是感触至深。上次的年纪口语对抗赛，很幸运无奈地被选为种子选手，我真的是拒绝的，因为对自己的不够自信，和对自己所掌握的东西的了解，和以往被抽中上台的经历来看，都只是讲台上的匆匆过客，无任何的成就。但这一次是作为种子选手，可能刚开始就是得到了筛选人的肯定，在准备和比赛前，曾向好友抱怨说自己害怕上台，好友也一直在给自己信心。最终抱着破罐子破摔的信心上台，确实很紧张，因为台下的人没那么注意你，下面还要回答老师的问题，简直就想说句，平常咋没这好的运气被抽中呢。硬着头皮说完了自己的演讲内容。看了眼台下的老师，一直都是在看评估表，然后，Roger抬头，对我笑了一下，顿时放松了下来，觉得很亲切。问题也从容地回答了。终于像个要毕业的本科生一样，取得了自己还满意的结果。自己的眼神和一言一行都对他人有许多的影响。所以说话做事方面一定要尊重人。
其三，对自己的定位。扬长避短。发现自己的长处，更好地去利用它。
生活是如此地具有戏剧性，突然回想起自己进校以前，一个伯伯对我说，学习英语没有用。堂姐对我说，自己衡量清楚，语言这个东西，学好了蛮好的，关键要会说，至于日语的话，应用的机会可能不大，还是英语实用。我说我对英语只是兴趣所在，不想进校系统地学习，有强迫性的感觉，表姐对我说，人不逼自己一下，就不知道自己的潜力有多大。我想弃学，父母不想放弃对我的文化教育，硬是把我带来了这个学校。第二年吧，大姑对我说，读那么多书干什么，还不如出去工作，你妈你爸他们现在又累。爷爷对我说，女孩子还不如找个人快点嫁了。我庆幸的是我坚持了下去，尽管我现在没有学的特别出彩，但至少我现在可以在别人面前用英语装逼十来分钟，半个小时，我可以和别人在交谈的过程中讨论到更深层次的学习问题，我所见到的人和事都打开了我的思维和思考能力。语言，外语，给一个人带来的更多的是思维的扩展，眼界的放大，自己今后想要面临的社会的拉大，和对世界各国的文化的了解和交流。
并不后悔父母帮自己所选的这条路，路很长也要自己走下去，只有做好自己该做的事才能去做自己喜欢做的事。
