这篇文章所要表达的思想在上一篇文章讲学习的四个原则中有所提及过。在讲人们总是过于在乎学习知识的过程，而不在乎结果。书看了一大堆，或者在学习时笔记记了一大堆，感觉自己还挺有成就感的，可是事后回过头来想想，又不禁会产生“哎，我刚才到底掌握了那些知识了？”的疑惑。
文中基于此点给出了一个较为精准的答案，那就是学习不知道分类分点接收，而是全盘接收。这也是今天要讲的“碎片化学习”与“系统化学习”的两种学习方式。
什么是碎片化学习相信很多人还是比较了解的。就像有的家里修房子，不一下子彻底修好，这边东墙补一下，等到房子出现危险的情况时西墙再补一下。用在学习中呢，这个房子就是我们整个学习的产物。的确，你意识到自己在学习方面有许多缺漏，所以就每天就拼命逼着自己输入很多新的知识用于提升自己的学识，因为你所学习到的知识没有经过再加工这个过程，就会觉得致谢知识很杂、很乱，根本就找不到学习的重点，补到最后你根本不知道该用“哪块砖”去修自己的“房子”，这就是碎片化学习。
而“碎片化学习”的反面词就是“系统化学习”。这时候的学习不再是单纯从课本上获取知识这么简单的事情了，它更多的需要我们思考，需要我们在做每一件事情之前都问自己诸如以下的几个问题：我最需要掌握哪方面的知识?这些知识对我的成长有多大的意义？“系统化学习”就要求我们在脑子里建构起一个专属自己的学习框架，在遇到杂且乱的知识点时快速分辨出哪些对我们最有用以及如何用出来。
建立“系统化学习”大部分是需要花费一段很长时间的。呆伯特漫画作家斯科特.亚当斯关于这点有个经验之谈，他在成为职业作家之前，曾经有很长的时间，在工作之余利用大量时间画漫画和写作，从中获得的收入非常之少。亚当斯说，他当时做这些事情不是为了完成一个什么具体的“目标”，而是为了发展一个“系统”。所谓的“目标”就是做这件事就是为了做好这件事，成功了就有回报，失败了就一切白搭。而所谓的“系统”，则是一个连续变化的东西，或者是一种技能。有了这个“系统”，你能够轻松应对每一种情景。亚当斯画漫画和写作就是在发展一个系统。而对于具体的哪篇文章或者漫画有多少的阅览量和收入，这些都不重要，重要的是能否通过这些培养成一个专属自己的学习习惯。就像他在写博客时候根本就没有规划好什么时候能在华尔街日报开专栏…但是这个“系统化学习”的模式有了，后来的事也就自然发生了。
说实话，“系统化学习”一词是最近刚刚接触到的，看到作者对它进行的解释时，我心里不禁很激动，因为我觉得现在我的写作进程就是慢慢在培养“系统化学习”的过程。由刚开始的不知道写什么，到后来自己的琢磨与前人的借鉴又开始有选择性地吸收对自己最有用的知识，每次吸收完再进行复盘，这种“输入倒逼输出”的方式慢慢让我在脑子里形成对知识进行分类的框架。就像修房子，出现问题时应抓住问题所在再进行修补，而你的“系统化学习”就相当于屋子的顶梁柱，不把主要问题给解决，无论你搬来多少块砖头都无济于事。
在培养自己“系统化学习”的过程中我还有许多需要学习的地方，我始终相信这是一条实现自我价值观与愿景、通往幸福的道路，希望我们每个人都在这条路上，越走越远！
