1、从没想过当状元
有道是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。当问及“以前是否想过当状元”这个问题的时候，几乎所有的状元都回答了“没有”。追问为什么，回答竟也惊人的相似，主要包含以下几个方面。
其一，要保持良好的心态，急功近利反而会无功而返；
其二，状元是偶然因素与必然因素作用的结果，不可 强求；
其三，状元仅仅是个称号，并无多大实际意义。
看来，这些状元们确实有着过人之处，不仅学习好，基础好，心理素质和看问题的角度更是成熟。状元的光环 并没有冲昏他们的头脑，良好的心态是他们成功的关键。
结论：不想当将军的士兵不是好士兵，但一心想着当状元的学生往往当不上状元。
2、只关注重点中学
常言道是“良禽择木而栖”。成了状元，自然要上最好的学校。而最好的学校，当然要争夺状元。于是，重点中学的状元之争便又起硝烟。状元的消息往往是这 些名校第一时间获取并告知状元们的，往往是好几个名校的招生老师同时上门游说，竞争的激烈程度可想而知。而这样的竞争也致使很多状元举棋不定，还在各个名 校的选择中徘徊。
结论：状元争夺战场硝烟味浓。
3、学习环境宽松
都说“严师出高徒”，又云“没有压力就没有动力”。然而，据采访得来的信息，绝大部分状元在谈及成功的因素时，却大都会感谢父母和老师给了自己一个轻 松的环境。父母不看重名次、老师不看重分数，而都是注重给考生营造良好宽松的学习氛围，注意给考生塑造积极向上的考试心态。如此一来，考生没有了包袱，轻 装上阵，自然能发挥出平时的水平。其实回头来看中考，也仅仅是一场考试而已，但却往往因为人为的因素，为其增添了太多的寄予，而当寄予多到变成负 担，考生前进的步伐便显得沉重了。考场上的较量的，其实是考生学习十几年的积淀，而这积淀是否能很好地释放并表现在考卷上，就要看学生的心态了。不过话说 回来，状元们之所以会得到家长和老师如此的态度，其基础是对考生的充分信任，考生“毋须扬鞭自奋蹄”的学习态度是父母老师敢于这么做的关键所在。
结论：壁立千仞，无欲则刚！自觉的考生无须太多管教，宽松的环境往往孕育成功。
4、注重方法，讲求效率
“君子性非异也，善假于物也。”这句话用在状元身上就可以改成“状元性非异也，善于总结学习方法也。”很多状元都强调，其实自己和一 般的同学没什么两样，也是平凡学生而不是文曲星下凡。但若要真说起状元与众不同的地方，应该是善于学习、注重法、讲求效率。为什么很多状元既能 玩又能学还能兼顾参加课外活动？因为讲求效率。为什么很多状元学习起来得心应手，考试起来左右逢源？因为注重法。细节之处见真章，汲取、总结出适合自己 的学习方法，是状元们成功的不二法门。但状元们又有一个共同的心得，方法这东西其实很多是因人而宜的，不见得对别人有用的方法就对我们也有用。如果想着用 别人现成的方法，那往往是生搬硬套，效果也就可想而知了。
结论：勤奋是路，方法是灯，照亮前程。
5、立根原在课本中，紧跟老师不放松
树大乃是因为根深，笑傲考场源自基础扎实。在市场上充斥着这个“宝典”，那个“秘籍”的情况下，本以为状元们也会对其趋之若骛，然而，当问及于此 的时候，状元们却对其并不“感冒”，而他们中的“宝典”恰是每个学生都有的课本。他们认为，考试的内容在课本上都能找出答案，而课本上提供的方法和思 路，又往往是最基础、最普遍的。状元们大都不会脱离老师而自己另 辟奚径，老师们丰富的经验成为了他们高考成功的利器。深刻理解了课本，课堂上跟着老师走，也就打牢了基础，扎稳了根基。这样，就像一个内功深厚的武林高 手，在高考的“江湖”里便可以任尔东西南北风了。
结论：基础扎实、吃透课本、紧跟老师，于是在考场上便可以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
