大家好，我是凯老师，04师范专业毕业，同年进入大学任教。12年离开大学进入儿童美术教育行业，14年开始做互联网教学工作。至今，教龄超过16年。线上、线下教授孩子超过2万人，我们未来美院的教学理念是注重孩子想象力，创造力的培养。注重孩子的独特性，尊重孩子的与众不同，绝不做复印机式教育。
上面是我闺女的写生画，但是包含了大量的自己创作内容。
我们先看一下这是同一主题孩子们不同风格的作品：
图片来自朋友机构 北京童乐绘 地址：北京市朝阳区奥森北门上元君庭
美术教育目标是注重孩子的本身美育综合素质的成长，尊重孩子个性化和独立人格培养。在培养孩子绘画兴趣的同时，注重孩子创造力、思维能力、美学知识和研究、探索、执行能力。画画真的不止是画画，目标是让画画成为孩子表达内心的一种方式。
美术课程都应该是以启发和引导孩子独立思考、想象力和创造力为主，辅以美术知识和美术技能。螺旋式，递进教学方式。孩子学习画画，家长需要先提升对于美育的认知，学画画到底学什么。让我们的孩子，保持对与绘画的兴趣和热情，在将来的生活和学习中，保持对美的感受。
我是从十几年后看现在的孩子应该怎么教，怎么引导，同样未来美院的老师们也是同样的理念和教学方法。孩子重要的是，通过主管感受，思考，构思，表达，演讲，反思。才会不断真的得到提升，不仅在艺术，还有对于生活中美的感受和体验。这才是美术教育，而不仅仅是每节课拿出一张让家长感觉，看上去还不错的画。我可以负责人的对大家说，您的孩子可以随时和老师画出一张您喜欢看的画，但是对于孩子，离开老师手把手教，他什么也不会。
我们不能教孩子抄，而是教孩子从兴趣，如何通过自己表达他的感受，把创造作为一种习惯保持下去。
所以，我们不会把很多技法放在课程里，为什么我们的示范很快，为什么不会手把手的教，为什么不教孩子具体画法。更多，我们是引导感受，步骤，思考方法，表达方式。画画真的不止是画画，让美术成为孩子内心表达的一种方式。
很多的机构不教思维，就只是让孩子完成老师想让孩子完成的画面，为什么呢？是为了满足多数家长的心理需求和期待的画面效果。未来美院的课程，都是以引导孩子思维和独立完成为主。有了这些，孩子学什么学不会，研究什么成不了呢？所以，家长们别盯着孩子几张画的画面效果，和孩子能力的提升相比，这几幅画画成什么样反倒没那么重要了！只要孩子学会了如何表达自己以及用什么流程和方式表达自己，再大一点学习绘画技法也不晚。
这是一个在试听我的课之后哈子画的日记，这样非常棒！孩子用绘画方式记录生活，这不就是最流行的手账吗？
这是我作为一个美术老师，创业者和爸爸的角度和大家分享我的美育观，欢迎认同的朋友交流，如有打扰非常抱歉。
好的教育永远是给方向，给路径，不给结果。让学生自己找方法，找过程， 自己探索。这样以后得路他们才会有能力面对挑战。
孩子的想象力是天然的，与生俱来的，他们会把自己的奇幻思维结合现实的所见所感，越长大就越被具象思维替代。所以保护他们的创意思维习惯是儿童绘画教育的责任！
孩子自己画画出题《请找出字母W》，这是多出色的孩子思维啊！
【我对家长的建议】
家长是孩子的起跑线，家长的认知维度限制孩子的思维高度，在互联网时代下，未来美院希望能弥补家长在美术这个维度的短板，我们将用心做好每一节课，把最优秀的美与理念融入到我们的课程体系中，协助家长们和孩子们一起成长。
孩子学习绘画的过程中，家长别太在意画面最后的效果，而是要关注孩绘画的想法和过程。思考过程，实现过程，画面背后的想法和创意。孩子随着年龄的增长，绘画技能肯定会越来越好，但是创造力和设计思维，发散思维等，在上小学和中学后，会慢慢变弱。孩子会更加现实，更加客观。
多和孩子聊他们的想法，是家长最重要的教育过程。而不要关注孩子绘画画面，画面可能都没把他们的想法表现的很完整，甚至是表达了1/10。
孩子绘画过程中，家长的孩子的关系主要是孩子给家长讲，家长听故事，然后讨论剧情，别指导画面。家长一定抱着欣赏的角度去看，别挑毛病，让孩子感觉到，大家对我画画这个事是认可的，欣赏的、孩子才能有自信，下次敢画不同的实物。敢于并能够尝试更多的表达方式就是孩子绘画上的一个大突破和大进步。
画画是孩子表达想法、情感和感受的通道和方式。没有标准、统一的模式，所以千万别从家长的角度看孩子的画面效果而忽略了孩子在画画过程中享受的乐趣和投入的情感。
家长别看孩子最后的画面，也不要在意孩子的绘画过程，更不要把孩子作品和别人比，如果做不到正面引导，那就默默支持，打心里欣赏孩子绘画的行为。家长的支持是孩子最强的心灵支柱。孩子总要自立，别强迫孩子完美。
孩子的自信来源于两端：权威和亲人，权威也就是老师，亲子也就是父母。孩子在两个地方得到认可，孩子的内心就会强大，即使别人说他画的不好，他们也不会受打击。
我家孩子画画，我从来不在身边看，爱画成什么样就什么样，画完了，她屁颠屁颠的拿过来让我点评，我说，啊，这个画很有创意啊，给爸爸讲讲你画的什么？她总是滔滔不绝，我就笑着听，然后点头，哦哦，这样啊！有想法，有创意。
孩子们最喜欢的就是“破坏”，画画最初的乐趣就是把白纸变脏。孩子的状态就是在探索和实践过程中，获得认知和能力发展。
孩子们的制作过程，从根本上说是一个创意产生，经过思考，执行的过程。这个做一个项目是一样的，孩子经常性的独立完成任务，有助于自信，自主解决问题能力的提升，不但在美术，对于未来孩子成长，职业选择，职业生涯都有很重要的意义。
教过大学和孩子，也教过50~60岁的老年朋友。很多成人学习都是从小的兴趣，所有的人都是很遗憾说从小就喜欢，但是一直没机会学习。
孩子小时候可以随心所以的画画绘画是一种任何方式都替代不了的幸福感。
绘画对于孩子来说，不是技能，不是炫耀，不是学习，不是未来的铺垫，而是心灵的说话和思维语言的表达。这种表达是任何东西不能代替的，语言、诗歌、音乐、舞蹈都可以表达，但是只有绘画是不能代替的。比如孩子做了一个梦，说不出来，唱不出来，跳不出来，但是可以画出来。
我们的课程不仅是画画，课程中够构思、故事和语言表达，对于孩子的语文很有帮助，逻辑思维、分析和绘制，对于数学很有帮助，包括，生物、天文、地理和物理等知识。所以，都是美术课，但是课程和课程之间的差别真是非常的大，未来美院从来不为了画画而画画，而是开拓孩子视野，思考解决问题。
其中一节课就是，《扶正比萨斜塔》，会分析比萨斜塔，为什么会倾斜，然后孩子们画出方案，如何才能把比萨斜塔扶正呢？
超级校车，会给孩子们讲边远地区孩子上学难，针对问题，孩子设计出可以帮助山村孩子解决问题。
鸵鸟的梦想，是解决鸵鸟想飞的问题，蚂蚁王国是蚂蚁过冬，储存粮食的问题。所以，我们的课程，都是在不断提问，不断的知识积累和不段和孩子们一起解决问题。画画只是思维表达的一种手段，而不是结果。
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凯老师
16年美术教育从业者
在线儿童美术教育创业者，欢迎合作。
