1月11日 星期四 天气晴
今天我一直在反思自己，也在检讨自己，如何掌握运用理性和科学的教育孩子。孩子近期对做作业表现出厌烦和心不在焉的感觉，也许是未能及时的把要求转变成引导。
今天在送孩子上学的路上，我俩聊的很开心，因为我知道孩子今天数学第七单元考试，我相信只有好的心情，才会有更好的发挥，此时的鼓励才能增强孩子的自信心，心里暗自希望孩子能考一个自己满意的成绩。
孩子放心后当我给她打电话告诉她作业的时候，我忍不住询问孩子今天考试的情况，她用很低沉的声音反问我，爸爸你知道我今天考了多少分吗？当时的感觉是看样子今天考试的结果她自己应该是不满意。我对孩子说：宝贝只要你用心去做了，考多少分在老爸看来都不重要。顿时孩子提高了嗓门对我说：爸爸我今天考了100分，当时我很高兴同时也有些许的失落，为什么孩子今天考的成绩自己很满意，却用这种方式表达出来，是不是我和妈妈在平时的言语之中表现出了对孩子考试成绩的在乎。可是我和妈妈嘴上总是在说只要你用心去做，成绩并不重要，只要自己满意就好。在昨天的日记中林老师给予孩子的评价中说到，佳悦对学习有自己的要求。我这才明白原来我们对孩子的教育只是有要求未能做到正确的引导。反思自己对孩子教育的方式，只有思想的转变才能把最好的带给孩子。
今天孩子的英语伴读让我看到了妈妈的改变，娘俩在一起读了很长时间，感觉今天的伴读比以往的要难，还没有完成因为很晚了只好让孩子先睡了，妈妈还在一直在琢磨发音的准确性，我相信只要父母用心，孩子会变得越来越优秀。
其实每个孩子都有强烈的自尊心，对待学习都有自己的要求，我们作为父母确实不能把我们的要求强加给孩子，培养和引导让孩子在学习上养成良好的习惯，比考试的分数更重要。
2017几二班刘佳悦
