作家毕淑敏在散文里写过这么一个小故事：

一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？

农夫看着他，一言不发。

等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”

黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”

农夫答道：“牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辩出来我的评论，那头被夸奖的牛，或许会更卖力，但那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……”

这个小故事告诉我们：正面的夸奖会让牛更卖力，但负面的评价却让牛很难过。

牛尚且如此，更何况人呢？

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我们80,90后长大的孩子，小时候基本没怎么被父母夸奖过。那时候，大部分父母崇尚的还是“棍棒教育”，认为骄傲使人落后，担心夸奖一句会让孩子骄傲自满。有时候，我们明明做的很棒了，仍然得不到父母的赞赏。在这样的生长环境下，成年后，内心多多少少都会有点自卑的地方。

而现在我们这一代人长大了，看过更多的书，了解更多的育儿心理知识后，更愿意用正确的教育方式培养出一个心理健康的孩子。越来越多的父母也意识到到“夸奖”的重要性，开始猛夸自己的孩子。

染染是个10岁的小女孩，一次，她的语文没考好。染妈为了鼓励孩子，帮助孩子提升自信，于是开始使劲夸女儿。染染英语单词背完了，染妈夸女儿特别聪明，背单词背得快；染染作文写的不错，染妈就夸染染文笔好，将来一定能当作家。

有一天，染染考完数学回家，妈妈问她考的怎么样。染染不情愿地说：考了82分。 染妈听了，说：“这次能上80了啊，真棒！”可没想到，染染听了妈妈的表扬却生气地说：“你一天就瞎夸我，知不知道我这次只考了班里倒数第10，有什么好夸的，你的夸奖就是在骗我，我不想再听到你的表扬了。

像染妈这种不分场合，随便夸奖孩子的行为，不仅对孩子没有正面的积极作用，反而会让孩子不再相信妈妈的夸奖。

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那夸奖孩子究竟有什么“门道”呢？

斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克和她的团队花了10年时间，一直研究夸奖对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。

研究结果表明：被夸“努力”的孩子比被夸“聪明”的孩子有更高的社会适应能力、更强的意志力、目标感和自控力，性格也更乐观积极。他们在未来的生活里更喜欢做有难度的事情。

最大的区别在于：当被夸“努力”的孩子遇到失败后，他们会把失败原因归结为自己的能力不足、努力不够，从而更相信只要自己愿意付出更多的努力，不断提高技能，就有可能再次获得成功。

而被夸聪明的孩子，一直认为自己成功的原因是因为天赋异禀。他们一旦遇到失败，就会认为是自己不如别人，但又无法超越，从而极度的怀疑自己，越来越不自信。

对比以上两类孩子，能发现：被夸“努力”的孩子是通过内我评价建立起的自信，这种自信是从内而外的，即使遇到大的挫折，他们依然能依靠自信站起来。而被夸“聪明”的孩子则是通过外界直接评价建立起的自信，这种长期依赖外界评价建立起的自信，只要遇到点挫折，自信就会土崩瓦解。

因此，正确夸奖孩子的方式，能引导孩子从小成为一个意志力、适应力强的人，对孩子未来成长以及人格塑造都有着积极的正面作用。

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那父母究竟应该怎样夸奖孩子，才是正确的呢？

第一: 夸孩子具体行为，不笼统的夸

比如给孩子做英语启蒙，孩子刚学会一个句子，父母不要单纯的夸：你真棒，而是配合上崇拜的动作：宝宝，这个句子这么难，你听了5次就学会了，真的好厉害啊！

又比如，孩子一直不太喜欢分享自己的东西给小朋友，而这次家里来了客人，孩子主动把零食分享给了小朋友吃。你可能只会说：“儿子，你真棒！”

这样的话实际对孩子来说，也相当于敷衍一样，没有实质性的激励作用。

但如果我们这样说：“宝贝，你今天主动把零食分给小朋友吃，真的是件很有进步的事情，你让我很欣赏，你看到没有，刚才小朋友吃到你分享的零食，他特别开心呢！”

所以，每次要表扬孩子的时候，我们一定要尽量说出他值得表扬的细节，也要尽可能多地描述自己因为他的这些优点而感受到的快乐和骄傲。

这样有针对性的表达与感谢，会让孩子理解自己是因为什么行为得到了称赞，知道以后该怎么做，自觉去固化这种行为。

第二：经常夸孩子努力、坚持、认真、负责等能力，而不夸聪明、漂亮

聪明、漂亮等特征属于一个人身上固定不变的特质，这些特质大部分都是先天形成的。而努力、坚持、认真、负责等能力却是非固定性的特质，是能够后天提升的，属于人的成长性特质。

我们夸孩子最终的目的，是希望孩子未来能够成为一个自主独立的人。当他内心有足够强大的力量后，遇到困难和挫折的时候才能自我激励，更自信的生活！

“正面管教”创始人之一，德雷克斯说过，一个行为不当的孩子，是一个没有受到鼓励的孩子。受到鼓励越多的孩子，行为和性格会越好越健康。

父母的夸奖，其实就是在教会孩子，如何从自身上找到力量，形成自己的胜任感，长大后，才能拥有自信的品质和自主的人格。

第三：不要事事都夸，而是有区别的夸奖

看到孩子的进步夸，譬如从不吃蔬菜到吃蔬菜，从随时随地小便到有控制的小便，那这就值得夸。而不要什么时候都夸，这样到最后，孩子就不觉得你的夸有什么作用了。

就像前面说的染染妈妈一样，什么都夸其实是什么都没夸。父母要学习引导孩子不断的进步，而不是把孩子夸的天花乱坠，一来容易骄纵了孩子，二来父母的夸奖会对孩子越来越没有信服力