因为【本领恐慌】。

什么是本领恐慌？为什么会出现本领恐慌？

随着社会的发展，各种事物层出不穷。我们所面对的形势和任务也在不断发展，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。 我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。
这也就有了一种恐慌，本领不够用的恐慌，叫“本领恐慌”。

过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄（qìng）了。
自己是不是也面临这样一种状态呢？我觉得是的，而且身边的同事朋友很多人也是一样面临着。
大家都有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。

这就叫【新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。】

怎么办？

当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。
还有人说，在农耕时代，一人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。

如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。

学习！学习！再学习！！！
实践！实践！再实践！！！
看书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后问题。

我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注重拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习。
学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。

要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。

学习的目的全在于运用。
我们加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。

学习要以问题为导向，脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。

学习什么？

第一，学习思想
第二，学习专业知识。

首先要学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。
很多人或许会想，我们又不当官从政， 干嘛要学习马克思主义理论，干嘛要学习这些无聊的知识。我原本对马克思主义理论相关知识也不了解，工作中也很少听人讲，大部分都是新闻、网上政府文章等等简单了解，后来深入了解后，有种相见恨晚的感觉，后悔没有早点学习实践。

我们的学习，要正确把握学习的方向。 忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形式中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。

学习马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和把握规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。

还要结合工作需要学习知识，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

本文部分内容引用：《习近平：依靠学习走向未来》