骄阳似火的七月我来到了山城重庆，在缙云山畔有幸聆听了一场精彩绝妙的讲座，至今回味无穷，唇齿生香。
平日里能被我唤作老师的，或是同行，或是师长，但今天听课之后我真是佩服之至，觉得唯有“老师”二字，方能表达出我对他的敬意。
初见陈家尧老师只觉清雅秀气，茂密的头发，南方男子特有的大眼睛，着暗红T恤正在低头看课件，同学们纷纷到来，报告厅微显热闹。
陈老师觉得主办方让讲的课标与教材过于陈旧于是询问同学们改为自己最新研究的“言语的味道”可好，同学们表示赞同。言语和语言虽相似，其实感觉大不同，我顿觉这个个子不高的老师可能有文人细心而感性的特质，对这节课充满了期待。
他首先让我们静心聆听《荷塘月色》一曲并说说其好在哪里，悠扬的歌声结束后，全班陷入一片沉寂。不是大家没有认真听，没有感悟可说，而是随着年龄的增长越来越多的人喜欢把感情内化于心。
我笑着看老师如何处理这个场面，因为前天做第一场讲座的张良教授也遇到了同样的尴尬，没想到鬼使神差的这个老师竟然和张老师一样把话筒递给了我，于是我就站起来谈了自己的感受，或许这一无意的巧合就注定了这节课将会深深的吸引我。
陈老师接下来从“言语关于胸襟”“言语关乎心灵”“言语关乎个性”三方面讲述“言语的不可小视”的道理。从孔子论楚恭王亡弓到宝玉辨黛玉诗作，从汪曾祺先生的雅和俗到韩乔生和黄健翔的理性和感性，从《红楼梦》各丫鬟的名字到马克吐温的生命的灵性……老师知识是多么的渊博，诗作佳句信手拈来，名家名篇分析得入情入理让人佩服。
接着老师又讲了言语的九味。他带来来短篇小说的节选让同学们试读，两个风格迥异的诵读读出来大家不同的理解，老师还自己用家乡话来范读，那fh不分的俚语让同学们捧腹大笑……他就是这样的富有激情，这时台上的他因为投入而光芒四射。
和学生的互动第一天的张良教授也有，知识的渊博第二天的张学忠主任也有，这些都不是能够吸引我的原因，让我叹为观止的是他对教材的熟悉程度。
看介绍他是重庆教科院的语文教研员，这场报告让我深深的佩服这一行的人业务之精，水平之高。
《社戏》是我们都讲过的课文，他从语言入手分析阿发，六一公公等人性格，并自然而然的和全文的感情联系起来。我也多年讲这篇课文，却突然有了眼前一亮的感觉，原来这文章还可以这样的品，我多年的教授等于零，对于文本竟然没有自己的解读，我陷入了深深的反思中。
他还大胆的批评杜甫绝句的缺憾，点出好的诗歌在于感情的流转真的让我有茅塞顿开的感觉。“醉翁之意不在酒”“醉酒之意不在翁 ”
“醉酒之翁不在意 ”的笑话让人捧腹大笑，神女峰的分析让人怅然，杜甫的儒，李白的道，王维的禅让人深思……
陈老师就这样在一点一滴的分析中让人沦陷到言语的魅力中。
他学问广博古今中外都有涉猎并分析一二；他治学严谨，对于教材的熟悉甚至细致到一个字，一个标点；他做事认真，课件准备的非常精心，环环相扣，看似分散较广又紧扣中心；他力求完美，连结束语都和前面衔接自然时间刚刚好……他的用心，专心，专业让他的人充满了魅力。
突然明白古人为何趋百里以求师，遇到这样的老师真的能促人进步，听他的讲座使人如沐春风，一切的困惑都能拨云见日，他貌似不经意的一句话都是打开一扇窗的钥匙，可谓是字字珠玑。
悠悠嘉陵江，郁郁缙云山，陈家尧老师真是“巴山夜雨”的诗意传人，给这山城重庆的语文教育增添了太多的色彩，正是因为有这样认真而专心的语文研究者我们的语文才鲜活起来。希望我能沿老师之步伐做一个认真而醉心于语文世界的人。
