4月25日上午，我去水寨小学监考一二年级期中考试，监考的时候，我因为女儿上二年级，我就留意看了一下试卷，发现有两道数学题对于他们来说挺难，我监考的那一个考室里没有一个做对，我就记下了。回到家里，我问女儿这两道题她怎么做，女儿说了她自己的答案，问我对不对，我说不对，当时女儿就红了眼眶，特别难过，我就安慰她说：‘’这两道题太难了，妈妈监考的时候看他们都没有做对。’’女儿难过了一会，就出去玩了，我也就没放在心上。我当时以为都没有作对，说明这道题出的超出范围了，也就没放在心上。可是今天上午我去评卷，改的是二年级的数学，我发现虽然很多人这两题都错了，但是，还是有少数人做对了，甚至还有一百分，我当时想，：这个得一百分的同学智商得有两百吧！
评卷之后，我步行往家走，边走边想，这两道题对于他们来说真的很难吗？还是他们没有仔细的去读题和思考呢？回到家，我把这两道题写在了本子上，非常严肃的跟女儿说：“妈妈今天去改卷子，有很多同学这两道题都做对了，还有得一百分的。妈妈又看了这题，觉得你要是仔细思考的话，这题你一定会做！”女儿看了一会说‘‘妈妈真的很难’’。这次我没有安慰，也没有去给她讲解，只是轻轻的说：“你要认真的去读题，一边读一边去想，遇到难题要学会自己去慢慢的思考”。女儿又回到书桌前坐下，仔仔细细的读了起来，过了好大一会，她跟我说：“妈妈，我做完了，你看对不对？”我接过一看全对，笑着问她自己觉得自己做的对吗？又问她为什么这样做？女儿把自己怎么读怎么思考的过程跟我讲了起来，刚开始说的时候唯唯诺诺的，就怕不对，到了后来越说越自信。看着女儿自信的小脸，我突然发现，思考对于孩子们来说太重要了！这虽然是一件小小的事，但我却感触很大。也许一味地讲解对学生们来说并不是最好的，引导他们去发现，去思考，也许会更好！
学海无涯，活到老，学到老！面对教育，我们不能一成不变。我要更努力的去学习新教育的教学方法，不断的充实自己，才能更好的去引导学生！加油✊！
