这一周的践行其实还是很见成效的，总结如下：
1、大宁早上起来不再有起床气了，能够顺利的起床、穿衣、洗漱、吃饭------虽然吃饭速度有点慢，这个作为下周的教案目标！
2、大宁上学分离时刻不再哭了，也不再说让我们在门口等待的话了~
3、老二逐渐克服了不想上幼儿园的想法，正在往好的方向发展~
4、今天虽然只有半天课，但是儿子这半天没有在校园走廊跑闹，没有被值周生抓，这就是进步！应该对孩子每个一点点的进步进行鼓励！
5、老师对大宁的要求还是比较高，当然是为了他好，但是对于一个刚上学的孩子来说，家长不要操之过急，给他一个温暖的环境发展自己的独立个性，更为重要！不要为了家长的自尊心去为难孩子，相对于幼儿园里的大宁，现在的大宁进步实在太大了！作为父母，应该相信他，告诉他对于错，告诉他好与坏，让他自己去感受和改进。
今天发生的事情主要还是在大宁身上，我们每天强调放学时刻一定要站在队伍里，今天出来还是由班主任老师领出来的，自己在队伍外面，看到他的位置，我心里一下沉了下来，说了一周的问题还是没有解决，放学之后我本来想跟班主任老师在了解一下具体情况，但还是控制住了，我想先听听大宁怎么说，他很生气，说书包有点沉，他走的有点慢，被后面的同学推着走，就被老师叫出来领着走了，自己心里也不舒服，很生气，很委屈--------说实话，我当时看着他有点火气，不过还是强行控制，因为前一天晚上跟他聊为什么2次被值周生抓到在走廊里跑，他都跟我解释说有别的同学跟他闹，他才想跟同学闹起来的，我想让他先跟老师认错，然后再跟老师解释一下，不过可能对于一个还来说，这个要求还是太苛刻，他不一定会处理这样的事情，也不会去想着解释之类的。其实，现在想想，自己的思路有些错了，不是告诉孩子怎么跟老师说，而是要告诉他在走廊里跑是错了，鼓励他不要在犯这样的错误，要遵守学校的纪律，今天表现就不错，没有在走廊里跑，是个进步！不过我忘了鼓励他，下次还是得及时的肯定，让他对自己有信心！
这一周的问题：
1、践行的很纠结，对于大宁这个时期，内心理智与感性的斗争使我们很难受，需要管理好自己的情绪
2、对大宁的鼓励不够，对他自己自信心的建立没有产生积极的影响，下周必须做好这点
3.、有些计划比较匆忙，没有考虑周全，这几天必须把一些计划做完，以便之后慢慢的补充和改进~
