根深叶茂花展枝，蝴蝶效应正当时 ——红城中学红帽管理纪实

序曲——校园红帽 ，花团锦簇

在红城高中，有这样一群年轻人：他们勤于学习，孜孜不倦；他们追寻梦想，英气勃发；他们满腔热情，在菁菁校园播种文明，斗志昂扬。他们就是该校的“小红帽”。

小红帽，是什么？

这是“校园管理义工岗”的学生的代名词。因为他们在服务时总戴着一顶小红帽，有着火一样的激情和热情，师生和家长们更愿意称他们为“小红帽”。

这是该校推行的一项学生自我管理实践活动——红城高中“小红帽”志愿服务活动。工作日之时，近百名“小红帽”满布校园，用实际行动践行社会主义核心价值观。近4年来，在实践中取得良好效果，得到全校师生、教育主管部门、社会来访人士的一致肯定。小红帽，校园之花；红帽管理之路，花团锦簇。

孕育——牵手文明，美在身边

“红帽管理”，于2013年秋经主管政教校长提议推行，由政教处主任带领的政教管理人员积极运作。（一）缘起：红城高中学生众多，结构复杂，层次有别，政教管理难度大，须从学生抓起。管理学生的着力点又在基础年级，因此红帽管理在高一、高二推行。正所谓，万丈高楼平地起，只有根基稳固，大楼才能稳实。红帽管理另一重要意义，在于让同学们更深入的学习和了解校园文化，真正成为学校的一份子，将我校的“新高精神”传承光大。（二）定位：心系校园，服务大家。牵手文明，美在身边。宗旨是让学生参与到校园自主管理、生活自助服务中来，在服务他人的同时学会尊重和自省、在管理校园的同时理解责任和自律，以便将来更好的服务社会、服务众人。（三）范围：把红帽管理定为学校常规管理，既管纪律又查卫生，既管理学生又监管老师。定点布岗管理园区、教楼、食堂、寝楼、大门、车辆等。（四）.运作：按年级、班级每天一个班轮流设岗，规定特殊时段、特殊区域，定岗定位。每班大致一月一次。号召各班积极分子参与，动员各班部分获助学金学生参加。每日由政教处安排，实行分块小组制，由组长负责协调，班主任为本班总领队，政教、校值日负责监管。每天早餐前在国旗下交接班，政教带班人员组织和培训，对前一天天值日班级打分、点评，对当天值日班级提出要求。全校日常活动时间定于每周一至周五：早：6:50至7:40；中午：最后一节课至下午12:50；下午：最后一节至6:35。另查全校课间操。集中志愿服务时段，如，运动会，家长会或其他大型活动另作安排。参与者每人配小红帽一顶，颁荣誉证书一份，记入学生实践活动档案。设置专栏定期发布评比结果和小红帽光荣榜。

进行时——潮平两岸阔，风正一帆悬

铮铮誓言——

我们要用形象扮靓校园，我们要用行动净化校园，我们要用文明和礼貌温馨校园！

心香花瓣——小红帽日记：

不知不觉中，夜幕降临，平静而充实的一天一晃而过，我们班一天的“小红帽”值班接近尾声了。虽然我们都摘下了头顶上的小红帽，但上面的“为您服务”四个大字，和那种助人为乐的快乐时时刻刻在我心中。想着以前在家的时候，虽然会帮着家里人做点什么，但从来没自愿主动过，经过“小红帽”的实践活动后，现在我发现主动为父母减轻点家务事是一种乐趣，也是一种收获。

郑重承诺——

我们是文明校园的形象大使，随时谨记一个“形”字。示范的窗口无声，榜样的力量无穷。着装，我美；站姿，我正；笑容，我甜。

我们是文明校园的礼貌化身，随时牢记一个“礼”字。道声“老师好！”是我们质朴的问候；加一句“老师辛苦了！”是我们由衷的感恩。我们，要做文明校园的示范排头兵！

我们是文明校园的纠察队员，随时不忘一个“看”字。看得不文明者面红耳赤，看得不文明事无处遁形。我们，要做不文明现象的净化器！

我们是文明校园的管理小分队，重在突出一个“管”字。让“请支持”成为我们的口头禅，让“请配合”成为我们的惯用语。我们因为对象理解了而谢谢，我们因为对象纠正了而谢谢。

新名片——根深叶茂花展枝，蝴蝶效应正当时：

多年来，“小红帽”们一班接一班，一天接一天，心系红帽情，汗洒执勤岗。“小红帽”志愿者团队已成为该校政教处的一个标志性组织。无论是烈日当空，还是刮风下雨，校园里总留下“小红帽”靓丽的身影、热情的笑脸、温馨的话语。

因为“小红帽”，该校学生的行为正在悄悄地发生改变。校园地面更干净了，校园环境更美了，校园内自行车摆放更整齐了，同学们出入秩序正常了，跑操效果强多了，举止不文明现象更少了。还有呢，一种良好地尊重别人的风气正在慢慢形成。无论是戴着“小红帽”的义工，还是其他的学生，都能在遇见老师时主动鞠躬问好。这一变化的小步，其实是修养的一大步。尊重意识就此扎根，文明意识就此发芽，基础文明逐渐开花结果，浸润到校园，浸润到家庭。

因为“小红帽”，值勤学生实践着“做最好的自己”。“小红帽”们以实际行动播洒着阳光，实践着“心系校园，服务大家”的精神。他们牢记着，校长在开学典礼上说过，“做最好的自己”第一层次是不打扰他人，第二层次是提升自己的素养，第三层次是服务他人。“小红帽”们咂味着爱心、耐心、责任感、团结、语言表达能力等的琼浆，在服务别人的同时，也提升了自己，做最好的自己，成为最好的自己。

“小红帽”已经成为该校一道亮丽的风景线，也必将成为该校一张引以为豪的特色名片。

潮平两岸阔，风正一帆悬。根深叶茂花展枝，蝴蝶效应正当时。

有感于“小红帽”们用辛勤的汗水为学校树立起文明的形象，为学校品牌建设注入新的生机和活力，当初提议推行红帽管理的某校长忍不住赋诗一首——

小红帽三字歌

我母校，环境好，论功劳，小红帽。

站好岗，责任到，听安排，求高效。

查跑操，面面到，理卫生，无死角。

迎来宾，遇老师，鞠个躬，问声好，

讲团结，促友谊，凝聚力，少不了，

炼能力，修德行，同实践，共提高，

校风正，校园美，我努力，我骄傲！

谢谢你，闪光的“小红帽”！期待你，更放异彩的小红帽管理！祝福你，不断赋予新内涵，增添新魅力的红城名片，愿你更叫响，更生光！