在大学毕业之前，我有过很多关于自己职业的设想，梦想过要成为如何优秀的老师，幻想过要做一名怎样伟大的班主任，我预想过这个过程中会出现的所有问题，可能会有难缠的家长，也许会有不听话的学生，也不断的想过怎样将书本上的知识用于实践，一步步来感化他们！但当我真正踏入工作岗位之后，我突然发现原来真正的难处并不是这些……

        走出大学校门后，我的第一份工作是初一年级的班主任。接到这个任命的时候，我的内心是忐忑不安的，担心自己斗不过那群孩子，害怕自己无法胜任这琐碎的工作，虽然有着各种害怕，各种不愿意，但该来的依然来了，我成为了一个有着75人班级的班主任，我是一个大量留守儿童的班主任！

        我是一个看小说到了痴狂地步的人，但是接手班主任之后，我居然特别自然的把看小说的习惯给戒了。在和孩子们相处的过程中，我找到了新的乐趣，我会因为他们取得的成绩而高兴，会因为他们的努力而感动，我们相处愉快而美妙！虽然有时候我也会因为有些小孩因为不懂事伤害自己而伤心难过，但我依然觉得幸福更多！我记得有这样一天，孩子们超过三分之二的人没有完成数学作业，数学老师生气的在我面前吐嘈了半天，那一刻一种名为生气的东西，一下子缠绕着我，于是我非常生气的冲进了教室，噼里啪啦的把他们说了一顿，说着说着自己情绪就有些崩溃，突然想到在这个过程中自己付出那么多，自己那么努力，他们却给了我这样一种回报，反正那一刻就觉得自己特别委屈，有些口不择言的在他们面前说:“你们就是一群烂泥巴，本来都扶不上墙，可是我还拼命的想要去扶！”说完这句话我就哭着离开了教室。那一刻的我或许把他们吓坏了，放学铃声响了都坐在教室里面不敢走！其实走出教室那一刻，我就后悔了，我怎么能那么说他们呢？当我再次走进教室，看到他们那有些委屈有有些抱歉的眼神，我说出了自己的心理话，我告诉他们:“老师当时是气极了，口不择言，对不起！”班上的孩子们也一边说着对不起，一边有孩子开始哽咽，最后我和他们抱在一起嚎啕大哭了一场！第二天，当我准备进教室的时候，在楼下听到了特别大的读书声，走进教室发现那群孩子简直是用生命在读书，突然我就忍不住笑了，“你们想干嘛呀！”“我们在讨好你呀！”这些暖暖的话，冲击着我的心灵，那一刻似乎再多的辛苦都值得了！

        在做班主任的这个过程中，经历了很多很多的困难，曾因为孩子生病，寒冬中爬出被窝，手忙脚乱，毫无头绪，到现在能镇定自若的打120，通知家长；曾因为孩子逃学，深更半夜大街小巷到处找，然后自己被吓得半死；曾因为班上孩子有暴力倾向，明明害怕得要死，却还是硬着头皮上前开导；曾因为……在这个过程当中我经历了太多太多，但是我依然感谢这些让我担心害怕，让我胆战心惊的瞬间，因为是他们让我成长了！让我更加坦然更加坚强！

      在当班主任的这一年里，我不害怕面对难缠的学生，我不惧怕面对无理的家长，我只是害怕那些与我有着相同使命的合作伙伴！不同的“三观”让我疲惫不堪！

        前段时间我看了一篇二年级孩子的妈妈写的一篇文章“今天，我交给你们一个孩子”文章中写道，她的孩子今天刚上二年级，她本来可以送他上学，但是她明白未来的路需要孩子自己走，因此她满怀希望与不舍放开了牵住孩子的手！她希望路上的汽车能够小心行驶，不要伤害她那个遵守交通规则的孩子；她希望路上的行人能够温柔行走，不要撞上他那个还不知道危险为何物的孩子；她说到:“亲爱的教育工作者，今天我把我最珍贵的孩子交到了你们的手上，我对你们充满信任，他天真纯白，不懂这个世界上的一切污秽，二十年后你们又将还给我一个怎样的青年！”是啊！二十年后，我们又将还给他们一个怎样的青年！

        在我从事班主任工作以来，作为一个教语文的老师，我得包管班上的英语，数学，物理成绩，求心理阴影面积有多大！因为岁数大不热衷教学的数学老师；因为有孩子没时间管学生的英语老师；因为志不在此，无心教学的物理老师……这一切都让我无可奈何！既然你们有这么多的不愿意，那为什么还要选择这项工作呢，如果你的孩子遇到得也是你这样的老师呢？

        这一刻我特别害怕，害怕在他们在自己尚不自知的时候，结局已经注定……