如果说把我所在领域的人的水平分成四个等级：入门、专业、精英、大师
那么我的笔记属于哪个级别？
如果说把我所在领域的人的水平分入门、专业、精英、大师四个级别，那么我的笔记肯定属于入门级的，
在做笔记时，我一味的关注进度，字写的快，没有像打磨一个艺术品一样去打磨我的笔记，包括工作中也是这样，我没有像打磨一个艺术品一样打磨自己的产品，轻易的被领导、被同事说服，没有坚持自己当初设计时的初衷。也没有把自己产出的原型、文档仔细打磨到位。
乔布斯在我们产品界是神一样的存在，他成功的秘诀，在于“近乎变态地注重细节”我要把他当成我的榜样，像他一样追求极致，追求真！！
课程回顾
1.学习时运用康奈尔笔记法
康奈尔笔记法的五个步骤：
1.记录：在听讲或阅读过程中，在主栏尽量多记；
2.简化：课后及早将归纳、提炼记录在副栏；
3.背诵：把主栏遮住，只用回忆栏复现所学；
4.思考：记录各种问题，感悟体会；
5.复习：每周花十分钟左右的时间，快速复习笔记（这是不够的，要随时随地的复习，感觉记忆有些模糊了就要开始复习，直到知识在大脑中清晰呈现）
2.进步本
进步本的核心有三步：
第一，记录：把自己当天所有的进步都要记进去，标注一切自己感到有收获的地方、思考和方法。
第二、复习：记在本子上的东西，是潜在的进步，不是实实在在的进步，除非巩固住 ，才能算是真实的进步。怎么巩固？
那就是随时随地的复习 ，直到知识在大脑中清晰可见，要熟练，要高度熟练。
第三、检测：通过做题去检测、测试，一方面巩固之前所学，另一方面发现进步空间。
进步本与康奈尔笔记法的原理是一样的，只不过是进步本把这个原型推向了极致。
3.对于题目类型的笔记，如何考查自己有没有掌握？
第一，题目和答案一定要分离
目的是为了方便考自己，这才叫真学习，必须要这么做！
第二，分析所有选项的正误
要分析它为什么错，错在哪里，因为，光记题，他下次有可能不这样出题了，有些题改一下你就不会做了，那这就是假学习。
假学习纯粹是浪费自己的生命，题目和答案放一块，那不是骗自己吗？骗自己还想拿高分，这很荒唐，你发现这种人性中的愚蠢的地方，把它挑出来，干掉它！
不把进步本做到极致，还想拿高分，不把工作做到极致，还想成为领域内的顶级大师，简直是痴心妄想！
4.让学习成为创作艺术
学习最根本的价值是创造价值，我们立足社会上的根本是为别人提供服务 ，提供有价值的作品。把学习过程的每个环节都当成艺术品那样去精雕细琢，这样还有利于你静下心来深入到知识的内部，思想的内部，思维的内部，那里面有宁静，有庞大的力量在里面。
《道德经》里讲：天下大事必作于细，天下难事必作于易，为难于其易，为大于其细。
这是无比重要的哲学观点，指向操作的话就是要抠细节，严苛的要求自己，达到自己能达到的极致。
5.大师的作品
顶级的物理学家费曼，他写的笔记是直接奔向写书去的，他中学的笔记，保存在California Institute of technology ,加州理工学院，也就是钱学森工作的地方，有一页记录了欧拉公式，非常清晰，推导过程和一系列的命题定理，非常的漂亮、整洁，其中有一句话叫做：推导出欧拉公式成为欧拉，他在中学的时候就自学高等数学，直奔着大师去了。
而且，费曼还给他的笔记命名为微积分，非常漂亮的书写，翻开后，里面居然还有目录。
他这哪是在做笔记，明明是在写一本书，他的学习笔记就是一本书，而且他有意识的按照写一本书去做笔记。这就是费曼中学时干的事。
那么这背后的法则是什么？
从你学习的一开始，就按照大师的水准要求自己，另外，你想要成为顶级的专家，无论什么领域，只要你想成为顶级专家，那么当你学习的时候，你就要力图去写成一本书。
这句话是费曼的导师，顶级的物理学家惠勒说的，他说：
你想成为任何领域的专家吗？写一本那个领域的书。
