小罕从卧室拿了一个巧克力面包出来，想让我帮他打开。桃子看到了，也想吃。我撕开包装袋，小罕就把手伸过来，我阻止了他，我说，先让哥哥来。然后我把面包递到桃子面前，桃子掐了一块。然后我再给小罕。对于我这种分法，桃子感到很开心，我想这也正是他所希望的。
在二胎养育的过程中，我们经常看到因为老二的出世，而让老大大受冷落的情况。除了照料老二和陪伴老二的时间更多以外，家里更多的资源也被老二分去了。其实，这样对于老大来说其实是蛮不公平的待遇。对于他来讲，如果弟弟 / 妹妹的来到只是意味着分享，那他恐怕真的会很失落，无形中也会滋生嫉妒之情。
那么，怎么样的养育才是好的二胎养育呢？
一、尊重老大的优先权。
比如在海灵格的 #家排# 中，我们知道序位的重要性。老大优于老二先到的这个家庭，从某种程度上来说他是拥有一定的优先权的。简单的来讲，如果父母在资源分配上，过度的以“老二还小”所以“要让弟弟 / 妹妹”的话，其实无形中正打破了这个序位原则，这会对孩子造成一种无形的恐慌：我的爱被分走了；我即将可能失去更多。
“让哥哥先来”，可能大家已经习惯了大的让小的，因为我们的教育就是这么教育我们的。所以如果你开始尝试转变这个观念。告诉弟弟/妹妹，让哥哥 / 姐姐先来。那我们来看看，会有什么好情况会发生？
在我给桃子和小罕俩兄弟分面包的时候，我让哥哥先来。因为弟弟其实还小，如果大人有意识的培养等待的品质。但事实上，因为我们在生活中把过多的优先权交给了小的，所以反而无形中滋养了孩子以自我为中心的个性。
事实上，当桃子被允许先享用（面包）以后，他感到非常满足。他尝到了当哥哥的“好处”（自尊）。而，老二无意识中也在向你学习，学习如何分配资源，以及如何处理自己和老大的关系。
让老大获得了老大应有的尊重和家庭地位，你就是在帮他处理好他和家庭的关系。接下来你会发现， 你想为孩子灌输的各种仁爱谦让，其本质都是，教会孩子懂得爱。
推荐翻看我的咨询案例：《如果你的孩子不愿意分享，怎么办？》
https://www.jianshu.com/writer#/notebooks/11414392/notes/26857200
二、创造相处的机会
在我们照顾桃子和小罕俩兄弟的这几天，其实最初我也会观察到桃子也会有不自主的“欺负”弟弟的时候，他生起气来会打弟弟的头，有时候会排斥弟弟加入他的游戏......我觉得其实作为我们能为他们做的真的很少，我们最多只能在陪伴他们的时候，有意识的为他们多创造一些一起玩耍的机会。
比如桃子哥哥看到弟弟坐在婴儿车里，他也要坐，所以我和三功就一人推一个，一起在傍晚的草原上散步。我们一圈一圈的绕着蒙古包走，他们就坐在车里笑啊笑。我们都特别享受这样的时光。
有一次哥哥先选了一辆婴儿车，弟弟也想坐这辆，我们就故意装作很为难的样子，请求桃子，问他，可不可以让弟弟和他一起坐。
注意，在这里，我们用的是请求，并不是要求。其实孩子是很具备同理心的，当你向他们示弱，或者向他们请求帮助的时候，他们通常都会倾力来帮助你。
桃子犹豫了一会，最开始其实是拒绝的，但过了一会他又改变了主意，最后同意和弟弟一起坐。我们把他们面对面的放在小车里，然后很开心的推着他们一起去玩。能够这么近距离的坐在一起，他们都特别开心，桃子哥哥还模仿弟弟说话，“嗯嗯，嗯嗯......”，弟弟就笑。俩个孩子相视而笑的样子真是美好极了。
我觉得当桃子在与弟弟的玩耍的过程中开始尝到了甜头，喜悦就是自然而然的事了。接下来桃子对弟弟表现出的所有爱的行为，也都是顺势而为的事。我们所做的一切都是在教会他们如何去爱和表达爱。
三、平等的爱
我觉得最后一点也是最重要的一点，但它的作用在父母那里才能足够凸显。
我觉得桃子和小罕的爸爸真是一位非常具有智慧的爸爸。
很多时候，桃哥都很忙，忙到每个人似乎都很少看到他。对于孩子来说更是如此，所以能见到爸爸真是一件难能可贵的事。有时候，不知道桃哥从哪里突然抱着一个走出来，然后另一个看见了，也嚷着要抱。然后桃哥就蹲下来，用空的一只手抱起另外一个。如山一样伟岸的父亲，把两个幼子极其呵护的抱在胸前，两个孩子相互偎依在父亲的怀里。我想，那对他们彼此来说，一定是最美好的时刻。
我想，桃哥明白两个孩子对他深厚的依恋，所以他也从不让孩子的期待落空。一起抱抱；一起喂饭；从镇上返回时，给俩一人带一只小水枪……真是好感动，爱，真是一件美妙的事。
