记忆法就像是一块磨刀石，所谓磨刀不误砍柴工，如果我们看什么都能很快记住，那么我们学习任何一样东西，都会轻松很多。
联想记忆法，我们自小就会用一些，比如，记忆单词的时候，ambulance我们读成“俺不能死”便一下就记住了，而且多久也不会忘了。
这本书在第四章里提到了非常实用强化记忆的七种武器供我们选用，如下便是：
1.形象。
“形象”的画面就像是502强力胶水一样，能把知识更加牢固的粘在学习者的大脑中，画面越清晰、突出、颜色分明、动感十足，记忆的效果就越明显。
2.独特。
“狗咬人”的新闻我们见过不少，可我们最多也只记住这三个字而已，但如果有一天我们看见“人咬狗”，那我们大概会记住这件事所有的细节吧。所以在记忆时，可以尝试夸张、幽默、意外等“特效”，在大脑里把需要记忆的事情独特化。
3.简单。
记忆心理学里有一个“组块理论”。比如我们熟悉的单词love，对于我们来说就是一个组块，但是Vtnp对我们而言可能就是四个组块，需要单独记忆，这个时候如果我们把它编成一个故事，那么四个组块就会变成一个大组块，就更便于记忆。
4.故事。
故事便于我们记忆，并不是因为组块变少，而是故事能通过逻辑，把一块一块的场景串联起来记忆，把学习变成脑海中的电影，多爽？
5.逻辑。
记忆，需要按照我们熟悉的逻辑的轨迹来记，才是正确的姿势。比如我们想要记住举钵、芭蕉、棒打，我们很容易想到《西游记》，唐僧是和尚，所以举钵，来到火焰山，所以有铁扇公主，因为是铁扇公主，所以有芭蕉扇，但是因为铁扇公主不借芭蕉扇，所以悟空要棒打牛魔王。如此便把这三个毫不相关的词给迅速记住了。
6.联结。
联结的方法，是为了把一些有逻辑或者没有逻辑的东西联系到一起，使两个形象的事物得以串联记忆，以达到“以熟记新”的目的。就比如，我们要记忆“十二星座”，就可以这样记忆：我脚踩柔软的白羊，可是一只有金色牛角的牛拱了我的屁股，我提腿就跑，可发现两个孩子抱住了我的腿……这是书中的例子，有兴趣的可以看看。这里面就把脚底和柔软的白羊联结了，屁股和金色的牛角联结了，腿和两个孩子联结了。
7.感觉。
感觉分两种，一种叫感元，一种叫情绪。感元就是我们的五感所接受到的信息，比如记“十二星座”，脚踩柔软的白羊，我们想象着脚底接触着柔软的羊毛，听着它咩咩的叫声，闻着有些骚的味道，哈，真是一下子就记住了。
情绪就是指我们当时的情绪，想着你第一次看见白羊产生的情绪，或者想着如果可爱的白羊被伤害，我们的伤心、难过的感觉或者其他感觉，也能够提升记忆。
我合上书，发现这些记忆法，我小的时候都曾无意中尝试过，可是当时也只是觉得这样记忆东西好玩，可却不是正统，于是最后便没有继续尝试下去。
比如我们小时候，对于背单词这件事，我们常常会用这样的方法，我们把一个单元里的单词全部谐音成中文，然后再用这些中文谐音来编故事，就有点像这样：“俺不能死（Ambulance），俺还要 到克特（Doctor） 去卖糕的（My god）。”
当时仅仅是觉得有趣，不仅对这种方法的认识不够，也没有一套系统的方法来指导，所以玩乐的心思，自然就被“正统学习法”给压了下去。
所谓的正统学习法，就是死记硬背，不过用死记硬背的结果就是，我发现只有在老师极为对我胃口的情况下，我才能尽量多的记忆知识，最终就导致了我的严重偏科的情况。
于是我得出了一个结论，我觉得自己的记忆力非常不好，于是便去寻找其他的正统的记忆法，比如父母常说的，理解记忆，然后我背一篇百来字的文言文，仍然一个月还背不下来。
其实记忆法没有什么所谓的正统不正统，只要能帮助自己记忆的办法，就是好的记忆法。所以，我需要克服的，就只是我自己的一些想法而已。
我曾经的想法是，死记硬背能背下来，意味着我自身的记忆力好，在学习上有天赋，是值得炫耀的一件事，而用其他的方法去背，则显得我弱小，我没有天赋，我必须藏着噎着。
可是最终达到的结果都是相同的啊。就像有的书告诉我，背单词要把情境记忆下来，否则就会造成记忆的混乱。可是我们如果连单词都记不下来，何以还要去记忆单词的情境呢？我认为这是犯了完美主义的错误。
我们先用某种方式，把单词记忆下来，然后再通过大量的阅读去熟悉锻炼这些单词的用法，这样的效果岂不是事半功倍的吗？
扯得有些远了，拉回来。
我读了《记忆魔法师》之后，对记忆的方法上有了一些新的体悟，在背单词的方法上，我也有一些新的感想了。
也许我可以用英文穿插中文的方式，把自己熟悉的东西和新的英文单词粘合起来，用中文的故事营造出英文单词的氛围，再把整一段话编辑成为一个故事，一个故事里可以有十个、二十个甚至上百个单词，让这个故事成为我每天记忆单词的记忆组块，那么以后在用到这个单词的时候，大脑便能自动从这个大的记忆组块当中抽取出这个单词的意思和情境了。
读了书就得马上使用里面的知识，否则会忘记呢，马上开始尝试一下，我有些期待它的效果了。
你呢？想试试吗？
